Open Access

Markus O. Starck

Delegated Investing and Optimal Risk Budgets

Finanzmanagement

Hamburg 2008, 174 Seiten, ISBN 978-3-8300-3612-8

Jan Schilling

Wovon sprechen Führungskräfte, wenn sie über Führung sprechen?

Eine Analyse subjektiver Führungstheorien

Personal­wirtschaft

Hamburg 2001, 256 Seiten, ISBN 978-3-8300-0419-6

Markus Bundschuh

Modellgestützte strategische Planung von Produktionssystemen in der Automobilindustrie

Ein flexibler Planungsansatz für die Fahrzeughauptmodule Motor, Fahrwerk und Antriebsstrang

Strategisches Management

Hamburg 2008, 358 Seiten, ISBN 978-3-8300-3794-1

Marcel Setzer

Institutionelle Marktanpassung deutscher KMU an veränderte Rahmenbedingungen in der EU

Eine empirische Analyse

MERKUR - Schriften zum Innovativen Marketing-Management

Hamburg 2001, 318 Seiten, ISBN 978-3-8300-0428-8

Philipp Janetzke

Flexibles und Regelbasiertes Workflow-Management an Universitäten

Innovatives Dienst­leistungs­management

Hamburg 2001, 338 Seiten, ISBN 978-3-8300-0429-5

Dagmar Brosey

Wunsch und Wille des Betreuten bei Einwilligungsvorbehalt und Aufenthaltsbestimmungsrecht

Studien zum Familien­recht

Hamburg 2009, 252 Seiten, ISBN 978-3-8300-4308-9

Marion Hage

Betriebliche Konflikthandhabung in der DDR und der Bundesrepublik

Schriften­reihe arbeits­rechtliche Forschungs­ergebnisse

Hamburg 2001, 542 Seiten, ISBN 978-3-8300-0300-7

Henrike Maier

Factory Outlet Center

- eine für Deutschland neue Vertriebsform

Studien­reihe wirtschafts­rechtliche Forschungs­ergebnisse

Hamburg 2001, 202 Seiten, ISBN 978-3-8300-0423-3

Ricarda Näfe

Das Vergaberecht als Referenzgebiet für die Europäisierung des nationalen Verwaltungsrechts

Eine rechtsvergleichende Arbeit zum deutschen, französischen und Gemeinschaftsvergaberecht

Studien zum Verwal­tungs­recht

Hamburg 2008, 364 Seiten, ISBN 978-3-8300-3761-3

Anca-Diana Barbu

Investing in Renewable Energy Sources

An Assessment of Non-Technological Issues in Central and Eastern Europe

Wirtschafts­politik in Forschung und Praxis

Hamburg 2007, 374 Seiten, ISBN 978-3-8300-2899-4

Gunter Schall

Der österreichisch-ungarische Dualismus als Integrationskonzept

Schriften­reihe volks­wirt­schaft­liche Forschungs­ergebnisse

Hamburg 2001, 272 Seiten, ISBN 978-3-8300-0430-1

Christoph Schneider

Persönlichkeit und Selbst

Eine Annäherung zweier differentialpsychologischer Konstruktsysteme

Studien­reihe psycho­logische Forschungs­ergebnisse

Hamburg 2001, 343 Seiten, ISBN 978-3-8300-0400-4

Godehardt Wallner

Wallfahrten heute - Den Heilsweg zu Fuß erleben

Zur spirituellen Wiederentdeckung des Glaubenswegs

"Geist und Wort" Schriften­reihe der Professur für Christ­liche Spiri­tua­lität und Homiletik Kath. Univ. Eichstätt

Hamburg 2001, 174 Seiten, ISBN 978-3-8300-0356-4

Alice Schumann

Prosozialität im Hinduismus

in Lehre und Geschichte bis Gandhi

Religions­pädagogik in Forschung und Praxis

Hamburg 2011, 388 Seiten, ISBN 978-3-8300-5504-4

Open Access

Jens Schmidt

Ansätze zur Leistungs­erfassung im Wissens- und Techno­logie­transfer aus Hoch­schulen in Deutsch­land

Gesellschaftliche Anforderungen, hochschul­spezifische Rahmenbedingungen und mögliche Evaluations­konzepte

LEHRE & FORSCHUNG - Hoch­schule im Fokus.
Inter­diszi­plinäre Schriften­reihe zu Hoch­schul­bildung, Hoch­schul­leben, Hoch­schul­manage­ment und Hoch­schul­politik

Hamburg 2013, 366 Seiten, ISBN 978-3-8300-6870-9

Werner Bleher

Das Methodenrepertoire von Lehrerinnen und Lehrern des Faches Technik

Eine empirische Untersuchung an Hauptschulen in Baden-Württemberg

Didaktik in Forschung und Praxis

Hamburg 2001, 406 Seiten, ISBN 978-3-8300-0414-1

Marios Chrissou

Telekommunikative Projektarbeit im Unterricht "Deutsch als Fremdsprache"

Eine konstruktivistisch orientierte Studie

Didaktik in Forschung und Praxis

Hamburg 2005, 196 Seiten, ISBN 978-3-8300-2034-9

Marios Chrissou

Technologie­gestützte Lernwerkzeuge im konstruk­tivistisch orientierten Fremdsprachen­unterricht

Zum Lernpotenzial von Autoren- und Konkordanz­software

LINGUA - Fremd­sprachen­unter­richt in Forschung und Praxis

Hamburg 2010, 204 Seiten, ISBN 978-3-8300-4669-1

Bernd W. Stadler

Die Bedeutung der Ausgangs­situation im problem­orientierten Unterricht

Kunstfehler in Planung und Unterricht

EUB. Erziehung - Unterricht - Bildung

Hamburg 2001, 136 Seiten, ISBN 978-3-8300-0193-5

Christina Maria Koller

Der Einsatz von Klängen in pädagogischen Arbeitsfeldern

Dargestellt am Beispiel der Klangpädagogik nach Peter Hess

EUB. Erziehung - Unterricht - Bildung

Hamburg 2007, 498 Seiten, ISBN 978-3-8300-2852-9

Dirk Strübe

Mehrdimensionale Lerneffekte im Labor durch offene Lernumgebungen

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Studien zur Erwachsenen­bildung

Hamburg 2001, 262 Seiten, ISBN 978-3-8300-0373-1

Nando Belardi

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Chemnitzer Beiträge zur Sozial­pädagogik

Hamburg 2001, 144 Seiten, ISBN 978-3-8300-0348-9

Günter J. Glasauer

Koordinationstraining im Basketball

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Hamburg 2003, 536 Seiten, ISBN 978-3-8300-1067-8

Helmut Landwehr

Der Schlüssel zu Heines "Romanzero"

POETICA - Schriften zur Litera­tur­wissen­schaft

Hamburg 2001, 290 Seiten, ISBN 978-3-8300-0316-8

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PHILOLOGIA - Sprach­wissen­schaftliche Forschungs­ergebnisse

Hamburg 2001, 350 Seiten, ISBN 978-3-8300-0435-6

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Dariusz Adamczyk

Zur Stellung Polens im modernen Weltsystem der Frühen Neuzeit

Studien zur Geschichts­forschung der Neuzeit

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Isidor Brodersen

Lukians „Wie man Geschichte schreiben soll“

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Mainzer Althistorische Studien (MAS)

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