LINGUA –
Fremdsprachenunterricht in Forschung und Praxis
Schriftenreihe aus dem Gebiet Didaktik
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Mohamed Yaméogo
Literatur zur Förderung des außerschulischen DaF-Unterrichts in Burkina Faso
Die Literatur schwarzafrikanischer Autor/-innen in deutscher Sprache
Band 56, Hamburg 2020, ISBN 978-3-339-11794-6 (Print), ISBN 978-3-339-11795-3 (eBook)
Das Buch stellt die deutschsprachige Literatur Subsahara-Afrikas und ihre didaktische Dimension vor. Obgleich diese Literatur sowohl in Deutschland als auch in Afrika wenig bekannt ist, birgt sie [...]
Xiaoxiang Su
Radical Awareness among Chinese-as-a-Foreign-Language Learners
Band 55, Hamburg 2020, ISBN 978-3-339-11740-3 (Print), ISBN 978-3-339-11741-0 (eBook)
This study examined radical awareness among college students who learned Chinese as a foreign language (CFL). [...]
Jian Xu
Band 54, Hamburg 2020, ISBN 978-3-339-11742-7 (Print), ISBN 978-3-339-11743-4 (eBook)
This book builds on the expectancy-value of test taking motivation framework, going beyond merely ascertaining whether test taking motivation-related variables have direct effects on [...]
Marek Krawiec (ed.)
Challenges and Opportunities in Foreign Language Education
Studies in Honour of Professor Teresa Siek-Piskozub
Band 53, Hamburg 2020, ISBN 978-3-339-11732-8 (Print), ISBN 978-3-339-11733-5 (eBook)
“Challenges and Opportunities in Foreign Language Education”, with papers in English and German, is a tribute to Professor Teresa Siek-Piskozub by the articles’ contributors and reviewers. [...]
Thị Châu Trinh Ngô
Deutsch für Reiseleiter in Vietnam
Eine Bedarfsanalyse für eine nicht im Land der Zielsprache berufstätige Lerngruppe
Band 52, Hamburg 2020, ISBN 978-3-339-11592-8 (Print), ISBN 978-3-339-11593-5 (eBook)
Deutsch für Reiseleiter in Vietnam ist eine Bedarfsanalyse zur Lehrwerksentwicklung für eine Lerngruppe, die die Zielsprache im beruflichen Kontext anwendet, sich aber nicht in dem Land [...]
Jana Kucharová (Hrsg.)
DaF-Unterricht aus unterschiedlichen Perspektiven
Band 51, Hamburg 2020, ISBN 978-3-339-11382-5 (Print), ISBN 978-3-339-11383-2 (eBook)
Die Beherrschung nicht nur einer, sondern mehrerer Fremdsprachen gehört in der heutigen Zeit der Globalisierung zu den Grundvoraussetzungen der Menschen in allen Bereichen des Berufslebens. Mit [...]
Jiayi Wang
Lexikalische Interferenzen zwischen Deutsch und Chinesisch
Eine didaktische Reflexion in Bezug auf das lexikalische Lernen im chinesischen Deutschunterricht
Band 50, Hamburg 2020, ISBN 978-3-339-11146-3 (Print), ISBN 978-3-339-11147-0 (eBook)
Die Studie befasst sich mit muttersprachlichen Interferenzen auf lexikalischer Ebene bei chinesischen Deutschlernern. Gegenstandsbereich für die Untersuchung sind Verben und Verbkonstruktionen [...]
Eva Stranovská, Silvia Hvozdíková, Daša Munková
Selected Factors and Successfulness in the Process of Foreign Language Learning
Band 49, Hamburg 2019, ISBN 978-3-339-10926-2 (Print), ISBN 978-3-339-10927-9 (eBook)
Nowadays foreign language education and communication has become one of the essentials in the professional development of every individual. However, the factors that have the greatest [...]
Bertin Nyemb, Augustin Kenné & Georges Massock (Hrsg.)
Paradigmenwechsel in der Fremdsprachendidaktik
Konzeptionen und Perspektiven des DaF-Unterrichts und Germanistikstudiums im afrikanischen Kontext
Festschrift für Alexis Ngatcha zum 65. Geburtstag
Band 48, Hamburg 2019, ISBN 978-3-339-10082-5 (Print), ISBN 978-3-339-10083-2 (eBook)
Germanistik und Deutsch als Fremdsprache in Afrika blicken auf eine lange Entwicklung zurück. Die jeweiligen Fachvertreter/innen erarbeiten immer wieder neue Ansätze und Verfahren, die sich in [...]
Viktoriya Bilytska
Empirische Analysen zu Hör-Sehverstehensstrategien bei Lernern des Deutschen als Fremdsprache
Band 47, Hamburg 2018, ISBN 978-3-339-10330-7 (Print), ISBN 978-3-339-10331-4 (eBook)
Der Kern dieses explorativen Projektes ist die Erforschung und die Analyse der beim Hör-Seh-Verstehen zum Tragen kommenden Strategien und Schwierigkeiten, die mit Hilfe einer [...]
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