LEHRE & FORSCHUNG –
Hochschule im Fokus.
Interdisziplinäre Schriftenreihe zu Hochschulbildung, Hochschulleben, Hochschulmanagement und Hochschulpolitik

ISSN 1864-1474 | 32 lieferbare Titel | 32 eBooks

Alexander Fichtner

Bildung vom deutschen Kaiserreich zur Bundesrepublik Deutschland

Entwicklungslinien der Bildungspolitik im Bereich Hochschulzugang

Band 33, Hamburg 2019, ISBN 978-3-339-11228-6 (Print), ISBN 978-3-339-11229-3 (eBook)

Die Regelungen des Zuganges zur Hochschule bzw. Universität waren in der deutschen Geschichte sehr unterschiedlich. Gegen Ende des 14. Jahrhunderts wurden die ersten deutschen Universitäten [...]

Valentin Nagengast

Subjektive Theorien Lehrender über Studienanfänger der Ingenieurwissenschaften im Kontext bildungsbiografischer Attribute

Eine empirische Untersuchung subjektiver Theorien von Lehrenden der Sekundarstufe II und des Tertiärbereichs über Studienanfänger der Ingenieurwissenschaften an Hochschulen für angewandte Wissenschaften

Band 32, Hamburg 2019, ISBN 978-3-339-11148-7 (Print), ISBN 978-3-339-11149-4 (eBook)

Die Öffnung der Hochschulen hatte unter anderem zur Folge, dass die Heterogenität innerhalb der Studierenden in aller Munde ist. Durch die Öffnung und Vielfalt stellt sich die Frage, welche [...]

Gunter Gomille

Der Stellenwert der Wissenschaftlichen Weiterbildung an der Hochschule

Eine kritische Untersuchung über Möglichkeiten der Differenzierung der Wissenschaftlichen Weiterbildung innerhalb der Hochschule

Band 31, Hamburg 2019, ISBN 978-3-339-11024-4 (Print), ISBN 978-3-339-11025-1 (eBook)

Wissenschaftliche Weiterbildung (WWB) ist eine durch das Hochschulrahmengesetz festgelegte Aufgabe der deutschen öffentlichen Hochschulen. Ausgehend von der Ideen- und Entwicklungsgeschichte [...]

Sophie Wohlhage

AACSB-Accreditation of a German School of Business

A Sensemaking Perspective

Band 30, Hamburg 2019, ISBN 978-3-339-10610-0 (Print), ISBN 978-3-339-10611-7 (eBook)

Accreditation as part of quality management has become increasingly popular within the sector of higher education – especially in the field of management education. Accreditation [...]

Anna-Victoria Benedikt

Prädiktoren für den Lernstrategieeinsatz im Studium

Eine Untersuchung zur Kausalstruktur von Lernmotivation, Lernstrategieeinsatz und dem Einfluss der Methode Peer Instruction

Band 29, Hamburg 2018, ISBN 978-3-339-10506-6 (Print), ISBN 978-3-339-10507-3 (eBook)

In der Regel wird davon ausgegangen, dass die Lernmotivation eine vorgeschaltete Variable für den Lernstrategieeinsatz darstellt, diesen also beeinflusst. Tatsächlich ist die Befundlage auf [...]

Katharina Verrière (Hrsg.)

(M)ein guter Unterricht –
Unterrichtsqualität aus Studierendensicht im Praxissemester

Band 28, Hamburg 2018, ISBN 978-3-8300-9817-1 (Print), ISBN 978-3-339-09817-7 (eBook)

In diesem Band werden gelungene studentische Studienprojekte, die im Rahmen des Praxissemesters von Lehramtsstudierenden durchgeführt wurden, gebündelt dargestellt. Die ausgewählten [...]

Verena Kaiser

Identifikation von Studierenden mit ihrer Universität

Zwei nationale Fallstudien an den Universitäten Oxford und Bergen

Band 27, Hamburg 2017, ISBN 978-3-8300-9301-5 (Print), ISBN 978-3-339-09301-1 (eBook)

Die mit dem Bologna-Prozess angestoßenen Entwicklungen verändern das Hochschulsystem; zentrale Tendenzen hierbei sind die Verstärkung des Wettbewerbs und das Konkurrieren um die besten [...]

Michael Krüger

Das Lernwissen der Bildungsmanagement-Studiengänge im deutschsprachigen Raum

Seine Entstehung sowie seine Formen und Auswirkungen

Band 26, Hamburg 2016, ISBN 978-3-8300-9146-2 (Print), ISBN 978-3-339-09146-8 (eBook)

Was ist Bildungsmanagement? Und wer bestimmt eigentlich darüber, was als Bildungsmanagement zu gelten hat? Sind es die Praktiker, die Bildungseinrichtungen managen oder die Theoretiker, die [...]

Renate Heese

Lernberatung an Hochschulen in der Bundesrepublik Deutschland

Eine empirische Studie an ausgewählten Universitäten

Band 25, Hamburg 2015, ISBN 978-3-8300-8067-1 (Print), ISBN 978-3-339-08067-7 (eBook)

Mit dem Thema Lernberatung untersucht die vorliegende Studie ein mehrschichtiges Forschungsproblem von aktueller Relevanz für das universitäre Ausbildungssystem und seine Qualität. Die [...]

Hannes Berger / Lukas C. Gundling

Hochschulpolitik und Hochschulrecht

Am Beispiel des Landes Thüringen

Band 24, Hamburg 2015, ISBN 978-3-8300-8622-2 (Print), ISBN 978-3-339-08622-8 (eBook)

Mit dem Untergang der Deutschen Demokratischen Republik vor 25 Jahren und dem damit eingeleiteten Systemwandel stand auch das Wissenschaftssystem der neugegründeten ostdeutschen Länder vor [...]