Literaturwissenschaft & Sprachwissenschaft
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Oxana Chira
Wissenschaftliches Schreiben in Deutschland und in der Republik Moldau
Mehrsprachige und interkulturelle Ansätze in der Hochschulbildung
PHILOLOGIA – Sprachwissenschaftliche Forschungsergebnisse
Hamburg 2026, 126 Seiten
Wie prägen Kultur, Sprache und akademische Traditionen das Schreiben im Hochschulkontext?
Diese Monografie widmet sich dem wissenschaftlichen Schreiben aus interkultureller Perspektive. Sie verbindet linguistische, didaktische und […]
Akademischer DiskursBibliografische DatenbankenBildungswissenschaftDidaktikForschungsmethodenHochschulbildungInterkulturelle KompetenzKulturwissenschaftLinguistikMehrsprachigkeitRepublik MoldauSprachwissenschaftTextsortenWissenschaftliches ArbeitenWissenschaftliches SchreibenZitierweisen
Bettina Kaiser
Sprichwörter Deutsch–Kaschubisch
Schriften zur Vergleichenden Sprachwissenschaft
Hamburg 2026, 134 Seiten
Sprichwörtlich heißt es, keine Sprache sei ohne Sprichwort. Sprichwörter spiegeln die Denkart eines Volkes wider und sind das Ergebnis des Einflusses der gesellschaftlichen, politischen und kulturellen Umstände einer Zeit. [...]
linguisticsLinguistikParömiologiePhraseologieSlavistikSlawistikSprachvergleichSprichwörterWörterbuch
Lei Lei
„Ich will heim!“ Gesprächsforschung in der Altenpflege
Chinesische Pflegekräfte in deutschen Altenpflegeheimen
PHILOLOGIA – Sprachwissenschaftliche Forschungsergebnisse
Hamburg 2026, 392 Seiten
Pflege ist Kommunikation – besonders in einer alternden, multikulturellen Gesellschaft. Dieses Buch widmet sich erstmals den authentischen Interaktionen zwischen chinesischsprachigen, deutschlernenden Pflegekräften und den von ihnen betreuten […]
AltenpflegeGesprächsanalyseInteraktionInterkulturelle KommunikationPflegeausbildungPflegeheimPflegewissenschaftSprachkompetenzSprachwissenschaft
Katarzyna Plucińska
(Fremde) initial vorkommende Wortbildungseinheiten im gegenwärtigen Polnischen
Hamburg 2026, 388 Seiten
Fremde initiale Wortbildungseinheiten (IWE) wie anty-, eko- oder super- gehören inzwischen zu Wortbildungsmitteln, die das heutige Polnische erfolgreich erweitern. Ihre Verbreitung lässt sich auf ein Zusammenspiel außersprachlicher Einflüsse, […]
InternationalisierungPolnischSlavistikSprachwandelSprachwissenschaftWortbildungWortbildungsmuster
Maria Liane Cristian
Flucht und Migration in gegenwärtigen Kinder- und Jugendromanen
Zwischen Kunst und Vermittlung. Eine Untersuchung im Hinblick auf die Auswirkungen des Heimatverlustes auf die Protagonisten
Hamburg 2026, 220 Seiten
Flucht und Migration gehören zu den prägenden Themen des 21. Jahrhunderts. Besonders eindrucksvoll zeigen sich ihre Folgen in der Kinder- und Jugendliteratur, die jungen Menschen eine Stimme verleiht und gesellschaftliche Realität in literarische […]
AdoleszenzDidaktikEntfremdungFluchtliteraturIdentitätsbildungJugendliteraturKinder- und JugendliteraturLiteraturwissenschaftMigrationsbewegungPhilologieResilienz
Ksenija Vossmiller
Die Bedeutung der Herkunftssprache für die Rekonstruktion deutsch-russischer Identitäten im tertiären Bildungskontext
PHILOLOGIA – Sprachwissenschaftliche Forschungsergebnisse
Hamburg 2025, 198 Seiten
Dieses Werk bietet eine Analyse der Bildungsentscheidungen mehrsprachiger Studierender mit Migrationshintergrund, insbesondere russischsprachiger Herkunft, im deutschen Hochschulkontext.
Auf Grundlage qualitativer empirischer Forschung […]
BildungsentscheidungenHerkunftsspracheHochschulbildungIdentitätInterkulturelle KommunikationMehrsprachigkeitMigrationMigrationshintergrundRussische Sprache
Barbara Widawska
Geschichtskulturelles Lernen und Sprachbildung in der Auslandsgermanistik
Integriertes Fach- und Sprachlernen (IFSL) – Didaktische Konzepte, Methoden und Praxisbeispiele
Hamburg 2025, 138 Seiten
Wie lässt sich historische Bildung im DaF-Studium sprachbildend gestalten? Welche Potenziale bietet geschichtskulturelles Lernen für die Förderung sprachlich-kommunikativer Kompetenzen? Und wie können fachliches und sprachliches Lernen im Kontext […]
AuslandsgermanistikDaF-StudiumFachsprachendidaktikGeschichtsdidaktikInterkulturelles LernenKulturbezogenes LernenReflexives LernenScaffoldingSprachbildungSprachsensibler Fachunterricht
Abdellah Mechati
Fremdheit und Raum in Erzähltexten des Poetischen Realismus
POETICA – Schriften zur Literaturwissenschaft
Hamburg 2025, 334 Seiten
Der deutsche Poetische Realismus des 19. Jahrhunderts wird in dieser Arbeit strukturalistisch als ‚System‘ der Grenzen und Ausgrenzungen entworfen. Programmatisch-realistisch problematische Themengebiete unterliegen der Ausgrenzung aus der […]
AußenseiterErzähltexteFremdheitGermanistikRaumRealismusTheodor Fontane
Anna Łazuka-Banach
Narrating Change in Semiotic Terms – A Diachronic Study of the Polish Press Discourse
– in englischer Sprache –
PHILOLOGIA – Sprachwissenschaftliche Forschungsergebnisse
Hamburg 2025, 278 Seiten
Using insights from social semiotics and multimodality, this book examines the linguistic, visual and compositional character of the Polish press between 1944 and 1991, the period which marks several defining moments in Polish history, as well as […]
DiskursanalyseGeschichteIdeologieMedienMultimodalitätPressediskurs
Christian Timm / Francisco Uzcanga (Hrsg.)
Grenze(n) als Raum und Erfahrung
Zum 33-jährigen Bestehen des Zentrums für Sprachen und Philologie an der Universität Ulm
Hamburg 2025, 176 Seiten
Für den 28. Band der „Ulmer Sprachstudien“ mit dem Thema „Grenze(n) als Raum und Erfahrung“ wird wieder ein universaler Ansatz gesucht, den man in vielen Facetten beleuchten kann.
Eine Grenze gilt zunächst per Definition als der „Rand […]
GrenzenKünstliche IntelligenzKulturwissenschaftLiteraturwissenschaftPhilologieReiseberichtSprachenSprachwissenschaftHäufige Schlagworte im Fachgebiet Literaturwissenschaft & Sprachwissenschaft