Reflexion
Wissenschaftliche Fachliteratur
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Anton Grabner-Haider
Religion als virtuelle Welt
Wandel der Sinnwelten
BOETHIANA – Forschungsergebnisse zur Philosophie
Die Erzählungen, Bilder und Lehren der Religionen können auch als virtuelle Welten verstanden werden. Denn diese Bilder werden gestaltet von den Erfahrungen, Vorstellungen und Wünschen konkreter Personen und Gruppen. Und sie erzählen von einer metaphysischen Welt, welche die empirischen Lebenswelten der Menschen begleitet. Davon unabhängig ist […]
Gerhard Stapelfeldt
Antisemitismus nach Auschwitz
Die Wiederkehr des Verdrängten im Neoliberalismus
KRITIK UND REFLEXION – Interdisziplinäre Beiträge zur kritischen Gesellschaftstheorie
Die Geschichte des Antisemitismus, die in der nationalsozialistischen Barbarei zu ihrer Konsequenz, aber nicht zu ihrem Ende gelangte, ist die Geschichte paradox konformistischer Revolten. Es ist die Geschichte von Aufständen gegen bestehende Herrschaftsverhältnisse. Es ist die Geschichte der Unterdrückung aller utopischen Hoffnungen auf […]
Fritz Peter Kirsch
Buch der Nachdacht
Bilanz eines Lebens als Forscher und Lehrer
Das „Buch der Nachdacht“ enthält eine Sammlung von Texten verschiedener Art, die bei näherer Betrachtung ein weltanschauliches Konzept erkennen lassen und damit ein umfassendes Gesamtbild auf der Basis von Interkulturalität und Interdisziplinarität ergeben.
Dieser innere Zusammenhalt entsteht zunächst durch Bezüge zwischen einer […]
Helmut Grüter
Überleben in russischer Gefangenschaft
1945–1953
Helmut Grüters autobiographischer Bericht über die Jahre in russischer Kriegsgefangenschaft gehört seit seiner Erstauflage zu den herausragenden Erinnerungswerken deutscher Kriegsgefangener. Das Werk zeichnet sich durch seine reflektierte, unaufgeregte Darstellung aus, die Sensationslust und emotionale Überhöhung bewusst […]
Anna Shevchuk
Stereotype über Schüler*innen mit einem türkischen Migrationshintergrund sowie über Schüler*innen aus niedrigen sozialen Schichten bei (angehenden) Lehrkräften
EUB. Erziehung – Unterricht – Bildung
Dieses Buch widmet sich einem zentralen Thema der aktuellen Bildungsforschung: den Stereotypen, die (angehende) Lehrkräfte über Schülerinnen und Schüler mit türkischem Migrationshintergrund sowie über Schüler und Schüler innen aus niedrigen sozialen Schichten haben – und den möglichen Folgen dieser verinnerlichten Vorstellungen für pädagogische […]
Heinz Meyer
Die Natur des Pferdes und der Zugriff des Menschen
Fakten und Reflexionen. Gesammelte Aufsätze
HERODOT – Wissenschaftliche Schriften zur Ethnologie und Anthropologie
In 15 eigenständigen Aufsätzen – erschienen zwischen 2013 und 2024 in der veterinärmedizinischen Fachzeitschrift „Pferdeheilkunde / Equine Medicine“ – werden die Natur des Pferdes und die Auswirkungen des menschlichen Zugriffs auf den Equiden erörtert.
Eingegangen wird sowohl auf die Entlastung des Pferdes vom „struggle for life“ […]
Rüdiger Goldschmidt
Macht und Verständigung in Austausch und Entscheidung
Konzeptuelle Ausarbeitung der integrativen Forschungsperspektive auf die Netzwerke sozialer Kreise aus den Ansätzen von Simmel – Bourdieu – Habermas sowie der Netzwerkforschung
Allgemeine Soziologie und integrative Theorie sowie integrative Sozioanalyse
Die konzeptuell ausgerichtete Abhandlung entwickelt eine integrative Forschungsperspektive aus den Ansätzen von Simmel, Bourdieu und Habermas sowie der Netzwerkforschung, um Dialog- und Beteiligungsverfahren und im erweiterten Sinn Austausch- und Entscheidungsprozesse bzw. Kommunikations- und Governancestrategien systematisch, strukturiert […]
Dietmar Langer (Hrsg.)
Pädagogische Metaphysik
Neuerliche und neue Reflexionen über Bildung und Erziehung
Schriften zur Pädagogischen Theorie
Das Übersinnliche ist in seinem Hinüber über das Physische das Metaphysische. Im Grunde ist damit Überlegen, Deuten und Ahnen gemeint.
Metaphysik kommt zum Beispiel in der Annahme zur Anwendung, dass der Verstand Wissenschaft durch Erfahrung erschaffen soll. Dies ist deshalb eine metaphysische Annahme, weil […]
Paulina Albrecht / Simon Prahl / Johanna Lea Korell (Hrsg.)
Artifizielle Kreativität? Zu Künstlicher Intelligenz und Kreativität in der Literaturwissenschaft und Didaktik im Verhältnis von Schreibprozessen
Der Sammelband basiert auf der gleichnamigen Tagung an der Goethe-Universität Frankfurt am Main und beleuchtet interdisziplinär die Schnittstellen von KI-Technologien wie ChatGPT mit Literaturwissenschaft, Schreibprozessen und Fremdsprachenunterricht.
Im Zentrum stehen vier thematische Achsen: das ViFoNet-Projekt mit dem Frankfurter […]
Simone Herzberg
Die Kraftwerksregulierung zur Netzstabilisierung
Die Dissertation beleuchtet die komplexen Herausforderungen, die sich im Kontext der Energiewende für die Netzstabilität und den Betrieb von Kraftwerken ergeben.
Sie stellt eine umfassende Analyse des Kraftwerksregulierungsrechts dar, das im Spannungsfeld zwischen Klimaschutz, Energieversorgungssicherheit und ökonomischen Interessen […]