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Wissenschaftliche Fachliteratur
Falls bei Ihnen die Veröffentlichung der Dissertation ansteht, kontaktieren Sie uns gern.
Sabrina Marx
Latent Negotiations in Business-to-Business Relationships
Schriftenreihe zum Verhandlungsmanagement
The growing volatility of B2B markets, increasing regulatory complexity, and shifting power dynamics have made negotiations more complex and conflict-ridden than ever. While formal negotiation processes have been steadily professionalized, much of negotiation success is shaped long before the parties meet at the table. [...]
Stefanie Düthorn
Homeoffice und Non-Compliance
Ergebnisse eines Laborexperiments zum Thema Homeoffice, Feedbackhäufigkeit und Non-Compliance auf Basis einer vorgelagerten Interviewstudie zum Thema Homeoffice und Leistungsbeurteilung
Schriftenreihe innovative betriebswirtschaftliche Forschung und Praxis
Seit der Corona-Pandemie hat die Arbeit im Homeoffice an Bedeutung und vor allem auch an Sichtbarkeit in der öffentlichen Diskussion gewonnen. Auch wenn inzwischen die Arbeit an vorher üblichen Arbeitsorten glücklicherweise wieder möglich ist, arbeiten mehr Menschen „remote“, als es vor der Pandemie üblich war. [...]
Sonja Jakob
Antisemitismuskritik und transformative Bildungsprozesse in der Sozialpädagogik
Eine Kritische Diskursanalyse der Antisemitismusdebatten des Deutschen Bundestages
Sozialpädagogik in Forschung und Praxis
Ob in der Schulsozialarbeit, der Jugendhilfe oder in Kindertageseinrichtungen: Antisemitismus stellt Fachkräfte der Sozialen Arbeit und Sozialpädagogik vor Herausforderungen.
Die Bundesregierung unterstützt die antisemitismuskritische Bildungsarbeit, die sich seit der Jahrtausendwende zu einem eigenständigen pädagogischen Ansatz […]
Jacqueline Sube
Negotiations in a Technologically Transformed World
A Multidimensional Study
Schriftenreihe zum Verhandlungsmanagement
Nahezu alle Tätigkeiten in Organisationen werden durch die technologische Transformation geprägt, darunter auch Verhandlungen. Digitalisierung, Remote-Settings und neue Kommunikationstools verändern, wie Organisationen agieren und interagieren.
Diese Dissertation untersucht anhand eines Mixed-Methods-Ansatzes, wie diese Entwicklungen […]
Felix Pause
How Member States Should Deal With Prices for Services of Architects and Engineers
Studien zum Völker- und Europarecht
This thesis analyses the question of how Member States of the European Union should deal with prices for architectural and engineering services. The main focus is on the question of the extent to which price specifications by the Member States make sense from the perspective of European law and economics. In this respect, the work deals with […]
Sarina Engelhardt
Depressionen im Alter: Eine Studie zur Wirksamkeit des MIASA (Mittendrin im Alter statt allein)-Programms
Unter Berücksichtigung depressiver Symptome bei Senioren in stationären Einrichtungen
Diese Studie analysiert die Wirksamkeit des MIASA-Programms zur Prävention depressiver Symptome bei Senior*innen in stationären Einrichtungen. Im Fokus der Arbeit steht die differenzierte Betrachtung einzelner Symptomdimensionen, wodurch sich für die weitere Forschung und Durchführung des MIASA-Programms relevante Erkenntnisse ergeben. Ebenso […]
Silke Rotter
Die Wirksamkeit schulischer Sprachförderkonzepte auf den Zweitspracherwerb im Primarbereich
EUB. Erziehung – Unterricht – Bildung
Wie wirken sich unterschiedliche schulische Sprachfördermodelle auf den Zweitspracherwerb von Kindern aus? Diese zentrale Frage steht im Mittelpunkt der vorliegenden Dissertation, die im Rahmen einer mehrjährigen Studie mit über 50 Grundschulkindern durchgeführt wurde. Die Autorin greift dabei auf umfangreiche eigene Praxiserfahrungen aus […]
Sabine Rixen
Jugend, Hören, Freizeit – Effekte einer Beschulung Jugendlicher mit Hörbehinderung auf den Lebensbereich Freizeit
Sonderpädagogik in Forschung und Praxis
Hat Inklusion einen positiven Einfluss auf die Freizeit? Zumindest wünschen und erhoffen sich Eltern von Kindern mit Hörbeeinträchtigung das mit der Einschulung ihres Kindes im inklusiven Setting.
Kinder und Jugendliche besuchen mit ihren Peers aus dem Wohnumfeld die Schule und verbringen mit ihnen den Nachmittag. Im Rahmen einer […]
Lea Vidi
Schule exklusiv? Eine Mikroanalyse individuellen Erlebens schulischer Prozesse in Bezug auf Exklusionsrisiken in ländlichen Bildungssettings Indiens
EUB. Erziehung – Unterricht – Bildung
Diese Abhandlung beschäftigt sich mit dem Erleben des Bildungsprozesses durch Lehrkräfte und SchülerInnenschaft, um ein tieferes Verständnis der Wirkmechanismen von Exklusionsfaktoren im Schulalltag zu erlangen und so zu eruieren, inwiefern Exklusionserfahrungen und die Reproduktion sozialer Ungleichheit im Rahmen einer schulischen […]