Coverabbildung: Dissertation, „Jugend, Hören, Freizeit – Effekte einer Beschulung Jugendlicher mit Hörbehinderung auf den Lebensbereich Freizeit“ von Sabine Rixen

Sabine Rixen Jugend, Hören, Freizeit – Effekte einer Beschulung Jugendlicher mit Hörbehinderung auf den Lebensbereich Freizeit

Hamburg 2025, 470 Seiten

Zum Inhalt

Hat Inklusion einen positiven Einfluss auf die Freizeit? Zumindest wünschen und erhoffen sich Eltern von Kindern mit Hörbeeinträchtigung das mit der Einschulung ihres Kindes im inklusiven Setting.

Kinder und Jugendliche besuchen mit ihren Peers aus dem Wohnumfeld die Schule und verbringen mit ihnen den Nachmittag. Im Rahmen einer Mixed-Method-Studie wird der Frage nachgegangen, ob Teilhabe im Lebensbereich Freizeit gelingt und ob ein positiver oder negativer Einfluss von Inklusion erkennbar wird. Ein Kontrollgruppendesign ermöglicht hierbei einen direkten Vergleich beider befragter Gruppen.

Schlagworte

Behinderung Bildung Freizeit Hörbehinderung Inklusion Jugendliche Mixed Methods Partizipation Rehabilitationspädagogik Ressourcen Sonderpädagogik Teilhabe

Bibliografische Daten

Autorin	Sabine Rixen
Titel	Jugend, Hören, Freizeit – Effekte einer Beschulung Jugendlicher mit Hörbehinderung auf den Lebensbereich Freizeit
Seiten	470
Erscheinungsjahr	2025
Erscheinungsdatum	10.07.2025
Ort	Hamburg
ISBN (Print)	978-3-339-14530-7
eISBN (eBook)	978-3-339-14531-4
Schriftenreihe	Sonderpädagogik in Forschung und Praxis
Band	51

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