Lehrer
Wissenschaftliche Fachliteratur
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Fritz Peter Kirsch
Buch der Nachdacht
Bilanz eines Lebens als Forscher und Lehrer
Das „Buch der Nachdacht“ enthält eine Sammlung von Texten verschiedener Art, die bei näherer Betrachtung ein weltanschauliches Konzept erkennen lassen und damit ein umfassendes Gesamtbild auf der Basis von Interkulturalität und Interdisziplinarität ergeben.
Dieser innere Zusammenhalt entsteht zunächst durch Bezüge zwischen einer […]
Saliou Séhou
Gesprächsanalytische Rekonstruktion zur Lehrmethode des Deutschen als Fremdsprache an mehrsprachigen Schulen in Benin
LINGUA – Fremdsprachenunterricht in Forschung und Praxis
Dieses Buch widmet sich einer zentralen Frage der Fremdsprachendidaktik: Wie wird Deutsch als Fremdsprache in mehrsprachigen Kontexten tatsächlich unterrichtet – und wie kann dieser Unterricht verbessert werden? Die Dissertation bietet eine fundierte, praxisnahe und wissenschaftlich differenzierte Analyse des DaF-Unterrichts an Schulen in […]
Yukiko Hirasawa
Beratung an der Schule im Vergleich: Strategien deutscher und japanischer Beratungslehrkräfte bei der innerschulischen Kooperation
Bei der Beratung an der Schule stellt, sowohl in Deutschland als auch in Japan, die Kooperation zwischen Beratungslehrkräften und Lehrkräften ein zentrales Thema dar.
In der vorliegenden Arbeit wurde empirisch untersucht, welche Strategien deutsche bzw. japanische Beratungslehrkräfte einsetzen, um Lehrkräfte in die Beratungstätigkeit […]
Daniela Smarandescu
Zur Volks- und Kunstmusik Rumäniens
Transkulturelle Vermittlungsaspekte
EUB. Erziehung – Unterricht – Bildung
Schwerpunkt der Studie „Zur Volks- und Kunstmusik Rumäniens – Transkulturelle Vermittlungsaspekte“ ist das Bemühen um Aktualisierung transkultureller Erfahrungen. Dazu ist es zwingend erforderlich, nationale und identitätsprägende Gegebenheiten zu eruieren, um (zielerschließend) transnationale kulturelle Bindungen herzustellen. [...]
Kristina Karl
Historisch denken – Geschichte schreiben in der Lehrer/innenausbildung
Eine Mixed-Methods-Studie zur Analyse historischen Denkens in Texten angehender Lehrkräfte
Lehrer/innen-Ausbildung im Fokus. Diese innovative Studie wirft ein neues Licht auf die Kompetenzentwicklung von Lehramtsstudierenden des Unterrichtsfaches Geschichte und Sozialkunde/Politische Bildung und bietet wertvolle Einsichten in die Entwicklung historischen Denkens im Verlauf des Bachelorstudiums. [...]
Helmut Grüter
Überleben in russischer Gefangenschaft
1945–1953
Helmut Grüters autobiographischer Bericht über die Jahre in russischer Kriegsgefangenschaft gehört seit seiner Erstauflage zu den herausragenden Erinnerungswerken deutscher Kriegsgefangener. Das Werk zeichnet sich durch seine reflektierte, unaufgeregte Darstellung aus, die Sensationslust und emotionale Überhöhung bewusst […]
Antje Flade
Das Kinderbett
Geschichte einer Familie
Es wird die Geschichte einer Familie erzählt, deren Dreh- und Angelpunkt ein Kinderbett ist, das 1880 in einer Tischlerei in Osnabrück angefertigt und seitdem bis hinein ins 21. Jahrhundert für inzwischen einundzwanzig Kinder in aufeinander folgenden Generationen immer wieder in Gebrauch genommen wurde. [...]
Johanna Tormählen
Ein einheitlicher Arbeitszeitbegriff und seine Anwendung auf Fahr- und Reisezeiten
Schriftenreihe arbeitsrechtliche Forschungsergebnisse
Die Regelung der Arbeitszeit ist grundlegend für jedes Arbeitsverhältnis. Dennoch besteht nach geltendem Recht keine einheitliche Definition des Begriffs. Rechtsprechung und weite Teile der Literatur greifen bislang auf unterschiedliche Arbeitszeitbegriffe im Arbeitszeitschutz-, Vergütungs- und Betriebsverfassungsrecht zurück, was in der Praxis […]
Irene Heise
Amoris Laetitia als Durchbruch in der Katholischen Kirche
Caterina von Siena und die Pionierarbeit für Wiederverheiratete Geschiedene
THEOS – Studienreihe Theologische Forschungsergebnisse
10 Jahre „Amoris Laetitia“ von Papst Franziskus: Das nachsynodale Apostolische Schreiben vom 19. März 2016 hat für den Status von Katholikinnen und Katholiken nach Ehescheidung und Wiederverheiratung den entscheidenden Durchbruch geschaffen.
Professorin Irene Heise, Religionspädagogin aus Wien, hat zur Lösung vor allem in der […]
Horst Philipp Bauer
Die Höhere Handelsschule in Preußen
Rekonstruktion einer Institution zwischen allgemeiner und beruflicher Bildung
Diese Forschungsarbeit befasst sich mit einer speziellen und relativ unbekannten Schulform der kaufmännischen Vollzeitschulen: der Höheren Handelsschule in Preußen. Innerhalb der moderneren beruflichen Schulformen dürfte die Höhere Handelsschule am ehesten für sich in Anspruch nehmen, eine berufsbildende Schule mit Tradition zu sein. Sie ist […]