Fremdsprachenmethodik
Wissenschaftliche Fachliteratur
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Jörg Schröder
Interkulturalität als Grundlage moderner Fremdsprachenmethodik und -didaktik
Konzepte und Übungsformen für den Unterricht Deutsch als Fremdsprache am Beispiel Wirtschaftsdeutsch in China
LINGUA – Fremdsprachenunterricht in Forschung und Praxis
Die rasanten wirtschafts- und gesellschaftspolitischen Veränderung in China in den letzten Jahren haben zu einem viel stärker ausdifferenzierten beruflichen Umfeld für StudentInnen an chinesischen Deutschabteilungen geführt. Nicht länger steht ihnen lediglich der universitäre Bereich offen, viel häufiger ist das spätere Arbeitsumfeld ein Unternehmen mit ausländischer Kapitalbeteiligung, z.B. ein deutsch-chinesisches Joint Venture Unternehmen. […]
Joanna Kic-Drgas (Hrsg.)
Literatur und Interkulturalität im Fremdsprachenunterricht am Anfang des 21. Jahrhunderts
LINGUA – Fremdsprachenunterricht in Forschung und Praxis
Der Sammelband stellt eine vielstimmige Debatte über die Gestalt des Fremdsprachenunterrichts zu Beginn des 21. Jahrhunderts dar. In dreizehn Beiträgen thematisieren Wissenschaftler aus Polen, Deutschland, Rumänien und den Niederlanden die wichtigsten Änderungstendenzen und ihren Einfluss auf die Fremdsprachendidaktik. Fachsprachenvermittlung, Projekte zur Entfaltung der interkulturellen Kompetenz bei den jüngsten Lernenden (Drei- bis […]