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Guido Breidebach

Professionelle Hochschuldidaktik

Motivierende und studierendenorientierte Planung, Durchführung und Reflexion von Lehrveranstaltungen – ein Portfolio

Didaktik in Forschung und Praxis

Hamburg 2013, 186 Seiten, ISBN 978-3-8300-6975-1 (Print) | ISBN 978-3-339-06975-7 (eBook)

[…] V.a. Lehrende mit einem Interesse an aktivierenden Methoden und solche, die selbst ein Lehrportfolio erstellen wollen/müssen, finden in diesem…

Angelika Beranek

Sicher in Communities

Analyse der Einflüsse einer Aufklärungseinheit über Onlinerisiken unter besonderer Berücksichtigung des Peer-to-Peer-Ansatzes

Medienpädagogik und Mediendidaktik

Hamburg 2013, 248 Seiten, ISBN 978-3-8300-7048-1 (Print) | ISBN 978-3-339-07048-7 (eBook)

Svenia Burckhart-Ropohl

Individuelle Förderung

Eine gesellschaftliche Notwendigkeit im Spannungsfeld von schulpolitischen Maßnahmen und unterrichtlichem Alltag am Beispiel des Landes NRW

Schulentwicklung in Forschung und Praxis

Hamburg 2013, 214 Seiten, ISBN 978-3-8300-6844-0 (Print) | ISBN 978-3-339-06844-6 (eBook)

Geraldo Teodoro Ernesto Mate

Rekonstruktion der Entwicklung der Grundschule und Grundschullehrerbildung in Mosambik

Koordinierung und Integration als Strategische Optionen einer nachhaltigen Optimierung der Grundschullehrerbildung

Schulentwicklung in Forschung und Praxis

Hamburg 2013, 234 Seiten, ISBN 978-3-8300-7125-9 (Print) | ISBN 978-3-339-07125-5 (eBook)

Kristina Roth

Sinnhorizonte christlich gestalteter Schule

Eine schulpädagogische Begründung der Schulpastoral an staatlichen Schulen

Studien zur Schulpädagogik

Hamburg 2013, 350 Seiten, ISBN 978-3-8300-6833-4 (Print) | ISBN 978-3-339-06833-0 (eBook)

[…] Insgesamt deckt diese Arbeit praktisch alle Themenfelder ab, die in der Begründung von Schulpastoral relevant sind. Dabei gelingt es der Autorin,…

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Birgit Lutzer

Persuasive Kommunikation: Ihr Einsatz in Lehr-/Lernkontexten und im Bildungsmarketing

Wandlungsprozesse in Industrie- und Dienstleistungsberufen und moderne Lernwelten.
Schriftenreihe des interuniversitären Graduiertenkollegs Universität Halle-Wittenberg, TU Chemnitz, TU Dresden, Universität Bielefeld, Universität Koblenz-Landau, Hochschule Calw, Hochschule St. Pölten (A)

Hamburg 2012, 314 Seiten, ISBN 978-3-8300-6184-7 (Print) | ISBN 978-3-339-06184-3 (eBook)

Gudrun Pötting

Evaluation von Unterrichtskonzepten zur Ernährungserziehung in Grundschulen

Studien zur Schulpädagogik

Hamburg 2011, 172 Seiten, ISBN 978-3-8300-5815-1 (Print) | ISBN 978-3-339-05815-7 (eBook)

Barbara Friehs

Chancengleichheit und Bildungsgerechtigkeit auf dem Prüfstand

Das Dilemma innerstädtischer Schulen in den USA

EUB. Erziehung – Unterricht – Bildung

Hamburg 2010, 220 Seiten, ISBN 978-3-8300-5243-2 (Print) | ISBN 978-3-339-05243-8 (eBook)

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Pit Kapetanovic

Intellektuelle Abenteuer: Philosophie, Geschichte und Erziehung bei Michael Oakeshott

BOETHIANA – Forschungsergebnisse zur Philosophie

Hamburg 2010, 284 Seiten, ISBN 978-3-8300-5367-5 (Print) | ISBN 978-3-339-05367-1 (eBook)

Carolin Retzlaff-Fürst

Das lebende Tier im Schülerurteil

Bodenlebewesen im Biologieunterricht – eine empirische Studie

Didaktik in Forschung und Praxis

Hamburg 2008, 242 Seiten, ISBN 978-3-8300-3772-9 (Print) | ISBN 978-3-339-03772-5 (eBook)