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Alexander Karney

Die Fähigkeit des arithmetisch-mentalen Operierens und die Steigerung des räumlichen Vorstellungsvermögens

Zum Zusammenhang der Inhaltsbereiche Raum und Form und Zahl und Operation – Eine empirische Studie im ersten Schuljahr

Didaktik in Forschung und Praxis

Hamburg 2022, 472 Seiten, ISBN 978-3-339-12614-6 (Print) | ISBN 978-3-339-12615-3 (eBook)

Johanna Marth

Zeichnen als Merkhilfe zum Memorieren von Sachinhalten

Naturerschließung im Lebensraum Streuobstwiese durch Schüler*innen der dritten und vierten Jahrgangsstufe

Didaktik in Forschung und Praxis

Hamburg 2022, 440 Seiten, ISBN 978-3-339-12972-7 (Print) | ISBN 978-3-339-12973-4 (eBook)

Marie Aimé Joël Harison

Lerntechniken und Lernstrategien für Studienanfänger*innen

Erwachsenenbildung │ Weiterbildung

Didaktik in Forschung und Praxis

Hamburg 2022, 196 Seiten, ISBN 978-3-339-13150-8 (Print) | ISBN 978-3-339-13151-5 (eBook)

Marek Krawiec / Lidia Taillefer / María Felicidad Tabuenca Cuevas / Fidel Çakmak (eds.)

Foreign Language Learning and Teaching: Current State of Practice and Research

LINGUA – Fremdsprachenunterricht in Forschung und Praxis

Hamburg 2022, 268 Seiten, ISBN 978-3-339-12764-8 (Print) | ISBN 978-3-339-12765-5 (eBook)

Martin Lachout, Zuzana Bohušová et al.

Deutsch als Fremdsprache aktiv und attraktiv im Studium, in Lehre und Forschung

LINGUA – Fremdsprachenunterricht in Forschung und Praxis

Hamburg 2022, 262 Seiten, ISBN 978-3-339-12876-8 (Print) | ISBN 978-3-339-12877-5 (eBook)

Eva Stranovská / Anikó Ficzere

The Application of Intervention Programmes and the Development of Reading Comprehension Predictors

– in englischer Sprache –

LINGUA – Fremdsprachenunterricht in Forschung und Praxis

Hamburg 2022, 176 Seiten, ISBN 978-3-339-13136-2 (Print) | ISBN 978-3-339-13137-9 (eBook)

Sára Klinovská / Jana Kucharová / Ingrid Kunovská

Einsatzmöglichkeiten von Podcasts im DaF-Unterricht beim Hörverstehens- und Grammatiktraining

LINGUA – Fremdsprachenunterricht in Forschung und Praxis

Hamburg 2022, 138 Seiten, ISBN 978-3-339-13110-2 (Print) | ISBN 978-3-339-13111-9 (eBook)

Gerald Hubacek

Das Lernfeldkonzept der beruflichen Bildung im Spannungsverhältnis zwischen bildungstheoretischem Potenzial und bildungsplanerischer und didaktischer Implementierung

Studien zur Berufspädagogik

Hamburg 2022, 526 Seiten, ISBN 978-3-339-12964-2 (Print) | ISBN 978-3-339-12965-9 (eBook)

Anja Carlsohn (Hrsg.)

Nachhaltige Ernährung an Berufsschulen

Beispiele moderner Unterrichtskonzepte

Studien zur Berufspädagogik

Hamburg 2022, 272 Seiten, ISBN 978-3-339-12864-5 (Print) | ISBN 978-3-339-12865-2 (eBook)

Heike Ruf-Urmersbach

Inklusive Begabtenförderung in der Grundschule

Empirisch basierte Konzeption und erste Evaluation einer Fortbildungsmaßnahme für Lehrkräfte

Schulentwicklung in Forschung und Praxis

Hamburg 2022, 410 Seiten, ISBN 978-3-339-13172-0 (Print) | ISBN 978-3-339-13173-7 (eBook)