Charis-Olga Papadopoulou
The Use of the Learning Portfolio in Foreign Language Teacher Education
The Promotion of Learner Autonomy
– in englischer Sprache –
Didaktik in Forschung und Praxis, Band 78
Hamburg 2015, 136 Seiten
ISBN 978-3-8300-8137-1 (Print)
ISBN 978-3-339-08137-7 (eBook)
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Action research Assessment for Learning Didaktik Erziehungswissenschaft Foreign languages Fremdsprachendidaktik Fremdsprachenunterricht Higher education Learner autonomy Portfolio Self-assessment Teacher trainingIhr Werk im Verlag Dr. Kovač

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