Tagungsband: Aktuelle Tendenzen in der romanistischen Didaktik

Beatriz Gómez-Pablos & Christian Ollivier (Hrsg.)Aktuelle Tendenzen in der romanistischen Didaktik

Hamburg 2007, 278 Seiten

ISBN 978-3-8300-2765-2 (Print) |ISBN 978-3-339-02765-8 (eBook)

Zum Inhalt

Dieser thematisch weitgefächerte Sammelband widerspiegelt die Vielfältigkeit der aktuellen romanistischen Didaktik. Neben bewährten Bereichen der Fremdsprachendidaktik (Literatur- und Chansondidaktik) werden neue, in den letzten Jahren vom Europarat geförderte didaktische Schwerpunkte durchleuchtet: Europäisches Sprachenportfolio, Mehrsprachigkeitsdidaktik, CLIL und Interkomprehension. Lernpsychologie, mündliche Sprachproduktion und die Nutzung von Internetbasierten Kollaborationstools im Sinne des handlungsorientierten Ansatzes des Gemeinsamen Europäischen Referenzrahmens werden ebenfalls behandelt. Ein abschließender Beitrag rundet diesen Sammelband ab und versucht, auf Grund einer österreichweiten Umfrage Impulse für die LehrerInnenbildung zu setzen.
Dieser Sammelband wird von der Forschungsgruppe Didaktik der romanischen Sprachen am Fachbereich Romanistik der Universität Salzburg herausgegeben.

Schlagworte

Bimodales Lernen Didaktik Fremdsprachendidaktik Literaturwissenschaft Mehrsprachigkeit Neue Medien Portfolio Romanistik

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Weiteres Buch der Herausgeber

Sammelband: DidacTIClang: An Internet-based Didactic Approach for Language Teaching and Learning DidacTIClang: une didactique des langues intégrant internet

Christian Ollivier & Gerda Weiss (Hrsg.)

DidacTIClang: An Internet-based Didactic Approach for Language Teaching and Learning DidacTIClang: une didactique des langues intégrant internet

Hamburg 2007, ISBN 978-3-8300-2878-9 (Print) |ISBN 978-3-339-02878-5 (eBook)