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Dissertation: Sozialkompetenzen von Trainern in der betrieblichen Weiterbildung

Sozialkompetenzen von Trainern in der betrieblichen Weiterbildung

Eine empirische Studie zu den Wechselwirkungen von inhaltlichen Aspekten, Perspektiven und Seminarthemen

Personal­wirtschaft, Band 29

Hamburg 2011, 268 Seiten
ISBN 978-3-8300-5454-2


Schlagworte

Trainer, Betriebliche Weiterbildung, Berufliche Weiterbildung, Sozialkompetenz, Anforderung, Trainerauswahl, Trainerkompetenz, Trainerevaluation, Dozent, Erwachsenenbildung, Personalentwicklung, Seminar, Betriebswirtschaftslehre

Zum Inhalt

Die Sozialkompetenz des Trainers spielt eine wichtige Rolle beim Erfolg eines Trainings. Allerdings existieren zurzeit keine fundierten Erkenntnisse zu diesem Thema. Dies betrifft insbesondere zwei Aspekte der Weiterbildung:

Das Buch geht der Frage nach welche Sozialkompetenzen ein Trainer benötigt. Dabei wird zu Anfang die Frage beantwortet, welche Unterkompetenzen sich in dem Konstrukt Sozialkompetenz in Bezug auf Trainer in der betrieblichen Weiterbildung verbergen. Anschließend wird geklärt ob verschiedene Perspektiven (Personaler, Trainer und Seminarteilnehmer) unterschiedliche Anforderungen an den Trainer stellen. Außerdem wird der These nachgegangen, ob verschiedene Seminarinhalte (IT vs. Konfliktmanagement) unterschiedliche Trainerprofile erfordern. Mittels eine quantitativen Studie können erste Erkenntnisse zu den Qualitätsmerkmalen der Sozialkompetenz von Trainern gewonnen werden. Ohne diese Grundlagenforschung ist weder eine umfassende Trainerauswahl noch eine Zertifizierung des Trainerberufs ausreichend zu begründen.

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