Friedrich Sauter (Hrsg.)Schulwirklichkeit und Wissenschaft

Zum Inhalt

Dieses Buch schlägt eine Brücke zwischen Theorie und Praxis. Lehrkräfte aller Schularten haben nach einer Umfrage vor allem Interesse gezeigt an neuen Lehr- und Lernformen, der Förderung der sozialen Kompetenz bei Lehrkräften und Schüler/innen, der Ursache und Behandlung von Lern- und Verhaltensstörungen und der Werteproblematik.

Aus unterschiedlicher Perspektive werden diese Themen behandelt:

• I. Lehrerinnen und Lehrer zwischen Theorie und Praxis
• II. Neue Lehr- und Lernformen
• III. Die Förderung der sozialen Kompetenz bei Lehrern und Schülern
• IV. Lernprobleme und normabweichendes Verhalten