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Dissertation: Der Einfluss schulischer Merkmale auf das Beschwerdenerleben von Lehrern

Der Einfluss schulischer Merkmale auf das Beschwerdenerleben von Lehrern

Entwicklung und Validierung des Fragebogens zur Erfassung schulischer Qualitätsmerkmale zum Erhalt und zur Förderung der Lehrergesundheit (FESQ)

Hamburg , 146 Seiten

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