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Doktorarbeit: Volkshochschulen als „lernende Organisationen“

Volkshochschulen als „lernende Organisationen“

Entwicklung eines Anforderungsprofils unter Berücksichtigung theoretischer Ansätze organisationalen Lernens sowie einer innerorganisationalen und einer außerorganisationalen Perspektive

Hamburg , 358 Seiten

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