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Dissertation: Arbeit und Ausbildung von IT-Fachkräften im europäischen Vergleich

Arbeit und Ausbildung von IT-Fachkräften im europäischen Vergleich

Neue Ansätze arbeitsprozessorientierter Qualifikations- und Curriculumforschung als Analyse- und Gestaltungsgrundlage für ein generisches „ICT skills and qualifications framework“

Hamburg , 394 Seiten

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