Coverabbildung: Dissertation, „Veränderungen des Selbstkonzeptes besonders begabter SchülerInnen nach dem Übergang auf eine weiterführende Spezialschule“ von Elke Gemeinhardt

Elke Gemeinhardt Veränderungen des Selbstkonzeptes besonders begabter SchülerInnen nach dem Übergang auf eine weiterführende Spezialschule

Hamburg 2007, 280 Seiten

Zum Inhalt

Selbsteinschätzungen der eigenen Person und der eigenen Fähigkeiten werden in Bezug auf die unmittelbare soziale Umgebung getroffen. So wurde die Beeinflussung der individuellen leistungsspezifischen Selbsteinschätzungen oder Selbstkonzeptbereiche von SchülerInnen durch die Leistungshöhe einer Schulklasse in zahlreichen Untersuchungen empirisch nachgewiesen und ist unter dem Begriff des Fischteicheffektes bekannt.

Wie sich das hohe Leistungsniveau einer Klasse besonders begabter SchülerInnen auf die Einschätzung des allgemeinen Selbstkonzeptes auswirkt, ist Gegenstand der in diesem Buch dargestellten Untersuchung.

Schlagworte

Fischteicheffekt Hochbegabung Längsschnittuntersuchung Psychologie Schulübergang Selbstkonzept Spezialgymnasium

Bibliografische Daten

Autorin	Elke Gemeinhardt
Titel	Veränderungen des Selbstkonzeptes besonders begabter SchülerInnen nach dem Übergang auf eine weiterführende Spezialschule
Seiten	280
Erscheinungsjahr	2007
Ort	Hamburg
ISBN (Print)	978-3-8300-2964-9
eISBN (eBook)	978-3-339-02964-5
Schriftenreihe	Schriften zur Entwicklungspsychologie
Band	15

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