Reflexives Lernen
Wissenschaftliche Fachliteratur
Falls bei Ihnen die Veröffentlichung der Dissertation ansteht, kontaktieren Sie uns gern.
Wie entwickeln sich unsere Lehr- und Lernsysteme? Unsere wissenschaftliche Sammlung beleuchtet aktuelle Herausforderungen der Bildungspolitik, innovative Lehrmethoden, Fragen der Erwachsenenbildung sowie die Zukunft des lebenslangen Lernens im globalen Wandel.
Barbara Widawska
Geschichtskulturelles Lernen und Sprachbildung in der Auslandsgermanistik
Integriertes Fach- und Sprachlernen (IFSL) – Didaktische Konzepte, Methoden und Praxisbeispiele
Wie lässt sich historische Bildung im DaF-Studium sprachbildend gestalten? Welche Potenziale bietet geschichtskulturelles Lernen für die Förderung sprachlich-kommunikativer Kompetenzen? Und wie können fachliches und sprachliches Lernen im Kontext der Auslandsgermanistik sinnvoll miteinander verzahnt werden?
Diese Publikation widmet sich dem Zusammenspiel von Geschichtskultur und Sprachbildung im philologischen Fachunterricht in […]
Figen Başoğlu-Waselzada
Das türkische Notwehrrecht
Insbesondere mit Blick auf die Verhältnismäßigkeit im deutsch-türkischen Rechtsvergleich
Schriftenreihe der Forschungsstelle für Türkisches Recht der Universität Augsburg
Die Notwehr ist ein zentrales Element jeder Strafrechtsordnung – und doch unterscheiden sich ihre Ausgestaltung und Anwendung in verschiedenen Ländern teils erheblich. In diesem Buch wird das türkische Notwehrrecht umfassend untersucht und im direkten Vergleich mit dem deutschen Notwehrrecht analysiert.
Der deutsch- türkische Rechtsvergleich beleuchtet Gemeinsamkeiten und Unterschiede nicht nur auf dogmatischer Ebene, sondern auch […]