Kopftuchverbot

Amira Sharawi

Musliminnen im Mikrokosmos „Schule“

Alltag der muslimischen Schülerinnen an österreichischen Berufsbildenden Höheren Schulen

EUB. Erziehung – Unterricht – Bildung

Die Autorin widmet sich einer Perspektive, die im schulischen Diskurs häufig übersehen wird: den Erfahrungen, Wahrnehmungen und Deutungen muslimischer Schülerinnen im österreichischen Bildungssystem. Im Mittelpunkt stehen die Stimmen von jungen Frauen, die ihre schulische Realität zwischen Zugehörigkeit, Anpassung, Selbstbestimmung und Abgrenzung beschreiben.

Auf Basis qualitativer Interviews wird sichtbar, wie Klassengemeinschaften […]

Fabian Eichmeier

Kopftuch und Kreuz – Religiöse Symbole im staatlichen Raum unter besonderer Berücksichtigung des Kreuzerlasses in Bayern

Studien zum bayerischen, nationalen und supranationalen Öffentlichen Recht

Religiöse Konflikte werfen immer wieder rechtliche und gesellschaftliche Fragen auf, besonders im Hinblick auf die Zulässigkeit religiöser Symbole im öffentlichen Raum. Diese Arbeit untersucht die Verfassungsmäßigkeit des Kreuzerlasses der Bayerischen Staatsregierung von 2018 und stellt die Frage, wie das Grundgesetz und das Religionsverfassungsrecht mit religiösen Symbolen im staatlichen Kontext umgehen. [...]

Constanze von Krosigk

Der Islam in Frankreich

Laizistische Religionspolitik von 1974 bis 1999

POLITICA – Schriftenreihe zur politischen Wissenschaft

Der Islam in Frankreich stellt eine Gefahr für die französische Republik und ihre Werte, insbesondere für die laizistischen Prinzipien dar. Dies ist die Schlussfolgerung, die viele Franzosen aus der 1989 erstmals aufflackernden Kopftuchaffäre ziehen.

Der Streit um die Frage, ob islamische Mädchen in öffentlichen Schulen Kopftücher tragen dürfen, hat einen seit dem Mittelalter latent vorhandenen Wertekonflikt auf die politische […]