Gruppendynamik
Wissenschaftliche Fachliteratur
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Katerina Kanella
Die Bedeutung der Lerneridentität im Fremdsprachenunterricht
Psycholinguistische, sozialpsychologische und didaktische Perspektiven
LINGUA – Fremdsprachenunterricht in Forschung und Praxis
Trotz des fortgeschrittenen Stands der Fremdsprachendidaktik bleibt die Frage zentral, wie Heterogenität im Fremdsprachenunterricht (FSU) wissenschaftlich erfasst und didaktisch angemessen berücksichtigt werden kann.
Das vorliegende Buch rückt die Lerneridentität in den Mittelpunkt und versteht sie nicht als statische Eigenschaft der Lernenden, sondern als dynamische Konstellation, in der individuelle psycholinguistische, […]
Andreas Lau
Die kollektive Leistung in den Sportspielen
Eine interdisziplinäre Analyse
Schriften zur Sportwissenschaft
Sportspiele sind immer auch Leistungsspiele – sie entfalten sich in Handlungen, Interaktionen und der Einhaltung sozialer Regeln. Ob in Schule, Therapie oder Wettkampf: Sie dienen übergeordneten Zielen und fordern individuelle Fähigkeiten ebenso wie Teamdynamik.
Im Leistungssport schaffen Vereinsstrukturen und Verbände die Rahmenbedingungen für den langfristigen Aufbau von Nachwuchs bis Spitzenleistung. Dabei zeigt sich: Während die […]
Agnes Turner
Die Unterstützung der Gruppe bei der Arbeitssuche
Eine Analyse gruppendynamischer Prozesse am Beispiel einer Gruppe Jugendlicher in einem Berufsorientierungskurs
Sozialpädagogik in Forschung und Praxis
Die gegenwärtige Arbeitsmarktsituation und der Mangel an Lehrstellen erschwert Jugendlichen den Einstieg in die Arbeitswelt. In diesem Buch wird die Problematik der Jugendarbeitslosigkeit thematisiert. Es werden mögliche Ursachen sowie Auswirkungen auf die Identitätsentwicklung in der Adoleszenz, zu der die Berufswahl zählt, diskutiert. Da neben fachlichem Wissen und kognitiven Fähigkeiten, soziale Kompetenzen wichtige Voraussetzungen für […]