Gerhard Rottenwöhrer Grundlagen einer evangelischen Glaubenslehre (Fundamentaldogmatik)
Hamburg 2012, 646 Seiten
Zum Inhalt
Dogmatische Lehrbücher sind in großer Zahl und bisweilen üppigem Umfang vorhanden. Allerdings führt in ihnen das Evangelium – die Grundlage alles Christlichen – in der Regel ein Aschenputteldasein.
Der Autor versucht, dem zu begegnen. Das geschieht zum einen, indem er den Lehrstoff nach den Gesichtspunkten des Evangeliums anordnet. Zum anderen, indem er anführt und untersucht, was das Neue Testament zu den einzelnen Lehrinhalten zu sagen hat. So entsteht eine Fundamentaldogmatik. Sie kann den weiteren methodischen Schritten – Geschichte und Systematik – zugrundegelegt werden. Daraus lässt sich eine wahrhaft evangelische Glaubenslehre entwickeln, die ihre Grundlage nicht einfach ausbeutet, sondern wirklich ernstnimmt.
Bibliografische Daten
| Autor | Gerhard Rottenwöhrer |
| Titel | Grundlagen einer evangelischen Glaubenslehre (Fundamentaldogmatik) |
| Seiten | 646 |
| Erscheinungsjahr | 2012 |
| Erscheinungsdatum | 15.05.2012 |
| Ort | Hamburg |
| ISBN (Print) | 978-3-8300-6487-9 |
| eISBN (eBook) | 978-3-339-06487-5 |
| Schriftenreihe | THEOS – Studienreihe Theologische Forschungsergebnisse |
| Band | 101 |
Über den Autor
Prof. Dr. Gerhard Rottenwöhrer ist katholischer Theologe und war über viele Jahre in Forschung und Lehre tätig. Nach dem Theologiestudium in Freising und München war er zunächst in der Pfarrseelsorge im Erzbistum München und Freising tätig, bevor er sich der wissenschaftlichen Arbeit widmete. 1982 wurde er promoviert, 1986 folgte die Habilitation im Fach Dogmatik.
Er wirkte als Hochschullehrer an der Ludwig-Maximilians-Universität München, zunächst als Akademischer Rat, später als Privatdozent und außerplanmäßiger Professor. Seine Forschung konzentrierte sich insbesondere auf die theologiegeschichtliche Entwicklung und Rezeption des Begriffs der „basileia tou theou“ sowie auf die Geschichte religiöser Bewegungen wie der Katharer. Mit seinen Arbeiten leistete er einen Beitrag zur differenzierten historischen und systematischen Erschließung theologischer Grundbegriffe.
2011 beendete er seine Lehrtätigkeit. Seine akademische Laufbahn ist geprägt von einem intensiven Interesse an theologischer Kontinuität und Wandel über die Jahrhunderte hinweg.
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