Coverabbildung: Dissertation, „Sprachförderliche Kompetenzen pädagogischer Fachkräfte in Kindertageseinrichtungen“ von Sabine Zeller

Sabine Zeller Sprachförderliche Kompetenzen pädagogischer Fachkräfte in Kindertageseinrichtungen

Name: Sprachförderliche Kompetenzen pädagogischer Fachkräfte in Kindertageseinrichtungen Studie zu den Veränderungen von Haltungen pädagogischer Fachkräfte nach einer einjährigen Fortbildung
Price: 149.80 EUR
Availability: InStock
Author: Sabine Zeller
ISBN: 9783339130563

Studie zu den Veränderungen von Haltungen pädagogischer Fachkräfte nach einer einjährigen Fortbildung

Hamburg 2022, 612 Seiten

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Zum Inhalt

Die frühe Entwicklung sprachlicher Kompetenzen gilt als wesentliche Voraussetzung dafür, dass alle Kinder ihre individuellen Potentiale in der Kindertageseinrichtung und zukünftig in der Schule, der Ausbildung, dem Studium und in Bezug auf eine aktive gesellschaftliche Teilnahme ausschöpfen können.

Die Konzeptionierung, Planung und Umsetzung sprachbildender und -förderlicher Angebote sind daher fester Bestandteil der pädagogischen Arbeit in der Elementarpädagogik. Es stellt sich daher die Frage, wie pädagogische Fachkräfte sprachliches Wissen erwerben können und welche Rolle ihre individuellen Haltungen dabei spielen.

Schlagworte

Fortbildung Frühpädagogik Gruppendiskussionsverfahren Haltungsveränderung Kita Pädagogische Fachkräfte Professionalisierung Sprachbildung Spracherwerb

Bibliografische Daten

Autorin	Sabine Zeller
Titel	Sprachförderliche Kompetenzen pädagogischer Fachkräfte in Kindertageseinrichtungen
Untertitel	Studie zu den Veränderungen von Haltungen pädagogischer Fachkräfte nach einer einjährigen Fortbildung
Seiten	612
Erscheinungsjahr	2022
Erscheinungsdatum	13.07.2022
Ort	Hamburg
ISBN (Print)	978-3-339-13056-3
eISBN (eBook)	978-3-339-13057-0
Schriftenreihe	Frühpädagogik in Forschung und Praxis
Band	13

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TY  - BOOK
AU  - Sabine Zeller
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PY  - 2022
PB  - Verlag Dr. Kovač
T3  - Frühpädagogik in Forschung und Praxis
SN  - 978-3-339-13056-3
CY  - Hamburg
N1  - 612 Seiten
SP  - Fachbereich: Erziehungswissenschaft
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