Literatur zu "Schulleistung"Der Verlag Dr. Kovač verlegt wissenschaftliche Literatur. Sie finden hiereinen kleinen Ausschnitt aus dem rd. 6.400 Titel umfassenden Programm.
sind 13 Bücher im Verlag Dr. Kovač erschienen: |
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Katja Koch, Bodo Hartke & Yvonne Blumenthal Merkmale von Kindern mit besonderem Förderbedarf im ersten Schuljahr Erste Ergebnisse der Mecklenburger Längsschnittstudie Sonderpädagogik in Forschung und Praxis, Band 26
Hamburg 2009, 224 Seiten, ISBN 978-3-8300-4488-8 |
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Lernausgangslage, Verlängerte Lernzeit, Diagnoseförderklasse, DFK, Grundschule, Primarbereich, Schulreife, Entwicklungsverzögerung, Sonderpädagogischer Förderbedarf, Mecklenburger Längsschnittstudie, MLS, Pädagogik |
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Nina J. N. Bothe Im Namen des Volkes: Schuldig – das Computerspiel? Eine empirische Untersuchung zu den Auswirkungen gewalthaltiger Computerspiele auf Grundschüler der 3./4. Jahrgangsstufe Schriften zur pädagogischen Psychologie, Band 40
Hamburg 2009, 276 Seiten, ISBN 978-3-8300-4071-2 |
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Medienwirkung, Gewalthaltige Computerspiele, Mediengewalt, Gewalt und Agression im Grundschulalter, Pädagogik, Psychologie |
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Susanne Frühauf Bereichsspezifische schulische Selbstkonzepte bei Grundschulkindern Operationalisierung und Validierung eines hypothetischen Konstrukts Schriften zur pädagogischen Psychologie, Band 34
Hamburg 2008, 260 Seiten, ISBN 978-3-8300-3187-1 |
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Schulische Selbstkonzepte, Grundschulkinder, Kulturtechniker, Fragebogenentwicklung, Fragebogenvalidierung, Schulleistung, Grundschule, Geschlechtsunterschiede, Pädagogische Psychologie |
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Kristin Kristin Krajewski Vorhersage von Rechenschwäche in der Grundschule
Studien zur Kindheits- und Jugendforschung, Band 29
Hamburg 2008, 262 Seiten, ISBN 978-3-8300-1073-9 |
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Rechenschwäche, Grundschule, Dyskalkulie, Schulleistung, Lese-Rechtschreib-Schwäche, Mathematikunterricht, Vorläuferfertigkeiten, Prognose, Entwicklungspsychologie, Psychologie |
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Regine Morys Die Leistungsselbstsicht von Grundschulkindern im Beziehungsgeflecht von Schule und Elternhaus Schwerpunkt Leseleistung Studien zur Schulpädagogik, Band 56
Hamburg 2007, 544 Seiten, ISBN 978-3-8300-3221-2 |
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Schulleistung, Leseleistung, Leistungsselbsteinschätzung, Leistungsselbstsicht, Lesekompetenz, Erziehungswissenschaft, Grundschule, Grundschulkinder, Grundschulalter, Elternhaus, Kindheitsforschung, Leistungshandeln |
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Markus Manfred Böhner Theoretische Grundlegung, Entwicklung und Validierung eines standardisierten Erfassungsinstruments Studien zur Berufspädagogik, Band 19
Hamburg 2005, 334 Seiten, ISBN 978-3-8300-2091-2 |
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Kompetenz, Bank, Bankgeschäft, Schulleistungsmessung, Test, Bewertung, Pädagogik, Wirtschaft |
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Alexandra Übele Persönlichkeits- und Leistungsentwicklung hoch begabter Gymnasiasten
Studienreihe psychologische Forschungsergebnisse, Band 111
Hamburg 2005, 178 Seiten, ISBN 978-3-8300-1943-5 |
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Hochbegabung, Hochbegabtenförderung, Programmevaluation, Enrichment, Gymnasium, MINT, Psychologie |
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Céline Feige PISA und weitere Schulleistungsstudien Ergebnisse und ihre Relevanz für Hochschulen EUB, Erziehung - Unterricht - Bildung, Band 113
Hamburg 2004, 112 Seiten, ISBN 978-3-8300-1616-8 |
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PISA 2000, Schulleistungsstudien, Schulleistungsvergleich, Bildungsvergleichstests, Studiengangsevaluation, Studienabbrecher, Fachkräftemangel, Demographische Entwicklung, Universitäten, Soziale Herkunft, Geschlecht, Bildungsbeteiligung, Bildungschancen, Pädagogik |
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Ulrike Graf Schulleistung im Spiegel kindlicher Wahrnehmungs- und Deutungsarbeit Eine qualitativ-explorative Studie zur Grundlegung selbstreflexiven Leistens im ersten Schuljahr Studien zur Schulpädagogik, Band 45
Hamburg 2004, 430 Seiten, ISBN 978-3-8300-1602-1 |
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Schulleistung, Selbstkonzept, Leistungsselbstkonzepte, Kindheitsforschung, Grundschulforschung, Leistungsemotionen, Schulpädagogik, Strategiewissen |
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Gerd Bohlen Miteinander wachsen: Kinder und Eltern in der Erziehungsberatung Förderung der Selbstwirksamkeit auf der Basis videogestützter Interaktionsdiagnostik EUB, Erziehung - Unterricht - Bildung, Band 111
Hamburg 2004, 526 Seiten, ISBN 978-3-8300-1585-7 |
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Selbstwirksamkeit, Erziehungsberatung, Verhaltensbeobachtung, Verhaltensdiagnostik, Schulleistungsprobleme, Erziehungsprobleme, self-efficacy, Psychologie |
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Literatur zum Schlagwort "Schulleistung"
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©
20.08.10
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