Kristin Kristin Krajewski

Vorhersage von Rechenschwäche in der Grundschule

Studien zur Kindheits- und Jugendforschung, Band 29

Hamburg 2008, 262 Seiten, ISBN 978-3-8300-1073-9

Rechenschwäche, Grundschule, Dyskalkulie, Schulleistung, Lese-Rechtschreib-Schwäche, Mathematikunterricht, Vorläuferfertigkeiten, Prognose, Entwicklungspsychologie, Psychologie

Jutta Schäfer

Rechenschwäche in der Eingangsstufe der Hauptschule

Lernstand, Einstellungen und Wahrnehmungsleistungen. Eine empirische Studie

Didaktik in Forschung und Praxis, Band 27

Hamburg 2005, 590 Seiten, ISBN 978-3-8300-1965-7

Rechenschwäche, Lernstörung, Mathematikdidaktik, Operationsverständnis, Rechenfertigkeit, Lernstandsanalyse, Pädagogik

Konstanze Schardt

Dyskalkulie und Förderdiagnostik

Schriften zur Entwicklungspsychologie, Band 22

Hamburg 2009, 442 Seiten, ISBN 978-3-8300-3827-6

Dyskalkulie, Förderdiagnostik, Entwicklungspsychologie, Lernstörung, Rechenschwäche, Testverfahren, Bamberger Dyskalkuliediagnostik, BADYS 1–4+, Entwicklungspsychologie