Literatur-Liste "Mathematikdidaktik", Wissenschaftsverlag Dr. Kovač

Literatur zu "Mathematikdidaktik"

Der Verlag Dr. Kovač verlegt wissenschaftliche Literatur. Sie finden hier
einen kleinen Ausschnitt aus dem rd. 6.400 Titel umfassenden Programm.

Zum Schlagwort Mathematikdidaktik
sind 7 Bücher im Verlag Dr. Kovač erschienen:

3.

Mathematikdidaktik

Jutta Schäfer

Rechenschwäche in der Eingangsstufe der Hauptschule

Lernstand, Einstellungen und Wahrnehmungsleistungen. Eine empirische Studie

Didaktik in Forschung und Praxis, Band 27

Hamburg 2005, 590 Seiten, ISBN 978-3-8300-1965-7

Rechenschwäche, Lernstörung, Mathematikdidaktik, Operationsverständnis, Rechenfertigkeit, Lernstandsanalyse, Pädagogik

4.

Mathematikdidaktik

Frank Heinrich

Strategische Flexibilität beim Lösen mathematischer Probleme

Theoretische Analysen und empirische Erkundungen über das Wechseln von Lösungsanläufen

Didaktik in Forschung und Praxis, Band 17

Hamburg 2004, 420 Seiten, ISBN 978-3-8300-1291-7

Mathematisches Problemlösen, Mathematikdidaktik, Denkpsychologie, Kooperatives Problemlösen, Dyaden, Mathematik, Erziehungswissenschaft

7.

Mathematikdidaktik

Werner Weiser, Bernd Wollring (Hrsg.)

Beiträge zur Didaktik der Mathematik für die Primarstufe

Festschrift für Siegbert Schmidt

Studien zur Schulpädagogik, Band 31

Hamburg 2001, 324 Seiten, ISBN 978-3-8300-0321-2

Mathematikdidaktik, Mathematikunterricht, Grundschule, Arithmetik, Geometrie, Kulturgeschichte, Pädagogik

Vor annähernd 100 Jahren erschienen Friedrich Schurs „Grundlagen der Geometrie“. Darin setzte Schur an die Stelle der Hilbertschen Kongruenzaxiome Bewegungsaxiome und erarbeitete so unter Benutzung von Umlegungen als besonders einfachen und anschauli [...]
In der Idealvorstellung eines „forschenden“ Mathematikunterrichts entdecken Kinder Eigenschaften und Beziehungen, ziehen logische Schlussfolgerungen und begründen ihre Entdeckungen. Argumentieren und Mathematik treiben sind untrennbar miteinander ver [...]
Die Untersuchung ist Teil des interdisziplinären Forschungsprojekts „Brennpunkt Hauptschule“ der Pädagogischen Hochschule Freiburg, das aus Mitteln des Landes Baden-Württemberg gefördert wird. „Rechenschwäche“ in der Hauptschule ist ein Phänomen, d [...]
Die Förderung der Fähigkeit, mathematische Probleme zu lösen, gilt bereits seit langem als ein wichtiges und weithin anerkanntes (eher fachübergreifendes) Ziel von Mathematikunterricht. Nicht zuletzt durch TIMSS haben diese Zielstellung und Möglichke [...]
Eine stärkere Problemorientierung des Mathematikunterrichts wird nicht nur in Deutschland seit langem gefordert. Dennoch zeigen auch neuere internationale Untersuchungen eine gewisse Resistenz der Unterrichtsrealität gegenüber diesen gut begründeten [...]
[...] Psychologie, Museumspädagogik und Mathematikdidaktik wird weiterhin dargestellt, wie und was mit interaktiven Exponaten gelernt werden kann. Anschließend wird auf mathematische Exponate in Science Centers eingegangen, wobei Besonderheiten mathematischer [...]
[...] 26 Mathematikdidaktiker aus Deutschland und Kanada behandeln in 20 Beiträgen klassische und aktuelle Themen, die Mathematikunterricht in der Grundschule betreffen. Viele Beiträge haben auch empirische Teile. Neben einigen kulturgeschichtlichen [...]



Mathematikdidaktik

Literatur zum Schlagwort "Mathematikdidaktik"


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