Jasmin Balzereit

Kompetenzmanagement als Herausforderung der Entwicklung der Human Ressourcen

Unter besonderer Berücksichtigung der Mitarbeiter in der zweiten Berufslebenshälfte

Personalwirtschaft, Band 26

Hamburg 2010, 238 Seiten, ISBN 978-3-8300-4907-4

Human Ressourcen Management, Personalmanagement, Kompetenzmanagement, Demographische Entwicklung, Alternde Belegschaft, Ältere Mitarbeiter, Strategisches Personalmanagement, Wirtschaftswissenschaften, Personalwirtschaft, Betriebswirtschaftslehre

Matthias Schönbeck

Gestaltungs- und Designbezug

Eine Untersuchung zur Kompetenzentwicklung von Gesellen Dargestellt am Beispiel des Maler- und Lackiererhandwerks

Studien zur Berufspädagogik, Band 35

Hamburg 2010, 240 Seiten, ISBN 978-3-8300-4834-3

Gestaltung, Design, Malerhandwerk, Lackiererhandwerk, Geschäftsprozess, Arbeitsprozess, Berufswissenschaft, Qualitative Untersuchung, Berufliche Bildung, Berufspädagogik

Andrea Riedinger

Lehrerfortbildung in Baden-Württemberg

Studien zur Berufspädagogik, Band 36

Hamburg 2010, 304 Seiten, ISBN 978-3-8300-4815-2

Lehrerfortbildung, Personalentwicklung, Lehrerbildung, Berufliche Handlungskompetenz, Kompetenzentwicklung, Wissenserwerb, Wirksamkeit, Evaluation, Schulentwicklung, Wirtschaftspädagogik, Berufspädagogik

Hermann-Matthias Bröcker

Die externen Dimensionen des EU-Asyl- und Flüchtlingsrechts im Lichte der Menschenrechte und des Völkerrechts

Unter besonderer Berücksichtigung des Konzepts extraterritorialer Aufnahmeeinrichtungen

Studien zum Völker- und Europarecht, Band 76

Hamburg 2010, 408 Seiten, ISBN 978-3-8300-5038-4

Asylrecht, Flüchtlingsrecht, Migration, Extraterritoriale Aufnahmezentren, Genfer Flüchtlingskonvention, UNHCR, Kompetenzen der EU, Refoulement-Verbot, Non-Refoulement-Prinzip, Hohe See, Mittelmeer, Völkerrecht, AETR-Rechtsprechung, Regionale Schutzprogramme, Europarecht, Ausländerrecht

Dirk Braun

Eine Analyse von Wertschöpfungsarchitekturen im Privatkundengeschäft deutscher Banken

Strategisches Management, Band 94

Hamburg 2010, 376 Seiten, ISBN 978-3-8300-5006-3

Wertschöpfung, Wertkette, Dekonstruktion, Netzwerkarchitektur, Sourcing, Auslagerungsentscheidung, Bankdienstleistungen, Bankinstitute, Make or buy, Kernkompetenzen, Betriebswirtschaftslehre

Dieter Kistner

Hochleistung im Team durch Dialog

Studie zur Rekonstruktion entwicklungsrelevanter Aspekte im Führungshandeln unter besonderer Berücksichtigung einer pädagogischen Rollenerweiterung von Führungskräften im Dialogischen Management

Betriebliche Personalentwicklung und Weiterbildung in Forschung und Praxis, Band 8

Hamburg 2010, 304 Seiten, ISBN 978-3-8300-4675-2

Hochleistung, Dialogisches Management, Dialogische Führung, Führungshandeln, Motivation, Führungskompetenz, Teamentwicklung, Führungskultur, Personalentwicklung

Klaus Kirchmann

Integration von Fachplänen in die Raumordnungspläne

Unter besonderer Berücksichtigung der Waldfunktionsplanung in Bayern

Studien zum bayerischen, nationalen und supranationalen Öffentlichen Recht
herausgegeben von Prof. Dr. Heinrich A. Wolff, Band 20

Hamburg 2010, 266 Seiten, ISBN 978-3-8300-5036-0

Fachplanung, Raumordnung, Fachplan, Raumordnungsplan, Waldfunktionsplanung, Raumordnungsrecht, Fachplanungsrecht, Baurechtsgutachten, Abweichungsgesetzgebung, Bayerisches Landesplanungsrecht, Waldfunktionsplan, Landesentwicklungsprogramm Bayern, Rechtswissenschaften

Claudia Dickhäuser

Umgang mit Misserfolg

Zum Einfluss von Zielpräferenzen auf Leistung

Schriften zur pädagogischen Psychologie, Band 43

Hamburg 2010, 294 Seiten, ISBN 978-3-8300-4747-6

Misserfolgserlebnis, Ziele, Leistung, Negative Gedanken, Experiment, Leistungsmotivation, Pädagogik

Julia Bischoff

Lösungs- und Entwicklungsorientierte Beratung in der schulischen Erziehungshilfe

Eine qualitative Untersuchung

Sonderpädagogik in Forschung und Praxis, Band 28

Hamburg 2010, 282 Seiten, ISBN 978-3-8300-5060-5

Beratung, Lösungsorientierte Beratung, Walter Spiess, Qualitative Untersuchung, Schulische Erziehungshilfe, Qualitative Inhaltsanalyse, Konstruktivismus, Förderzentrum, Klienten

Doren Prinz

Bewältigung des Übergangs nach der Grundschule

Prävention von Angst und Angststörungen am Ende der Jahrgangsstufe 4

Schriften zur pädagogischen Psychologie, Band 44

Hamburg 2010, 274 Seiten, ISBN 978-3-8300-5003-2

Grundschule, Grundschulübergang, Prävention, Angst, Kinder, Transition, Empirische Bildungsforschung, Schulpädagogik, Erziehungswissenschaften