Marios Chrissou

Technologiegestützte Lernwerkzeuge im konstruktivistisch orientierten Fremdsprachenunterricht

Zum Lernpotenzial von Autoren- und Konkordanzsoftware

LINGUA - Fremdsprachenunterricht in Forschung und Praxis, Band 14

Hamburg 2010, 204 Seiten, ISBN 978-3-8300-4669-1

Fremdsprachendidaktik, Fremdsprachenunterricht, Computergestütztes Lernen, E-Learning, Digitale Medien, Konstruktivismus, Korpuslinguistische Methoden, Deutsch als Fremdsprache, Konkordanzsoftware, Konkordanzprogramm, Autorensoftware, Autorenprogramm, EXE, Hot Potatoes, Textstat, Pädagogik

Eva Brandauer

Kulturbezogener Fremdsprachenunterricht im Zielsprachenland

Zur Theorie und Praxis einer lernerzentrierten, handlungsorientierten Methodik

LINGUA - Fremdsprachenunterricht in Forschung und Praxis, Band 8

Hamburg 2007, 230 Seiten, ISBN 978-3-8300-3346-2

Fremdsprachenunterricht, Fremdsprachendidaktik, Sprachlehrforschung, Lernpsychologie, Anfängerunterricht, Kulturkontakt, Interkulturelles Fremdsprachenlernen, Zielsprachenland, Deutsch als Fremdsprache, Kulturtagebuch

Barbara Stein (Hrsg.)

Wege zu anderen Sprachen und Kulturen

Festschrift für Frau Prof. Dr. Heidemarie Sarter

LINGUA - Fremdsprachenunterricht in Forschung und Praxis, Band 9

Hamburg 2007, 250 Seiten, ISBN 978-3-8300-3022-5

Fremdsprachendidaktik, Interkulturelle Kommunikation, E-Mail-Kommunikation, Entlehnungen, Werbesprache, Bilingualer Spracherwerb, Sprachstandmessung, Curricula, Hörverstehen, Progression, Authentizität der Lehrmaterialien

Beatriz Gómez-Pablos & Christian Ollivier (Hrsg.)

Aktuelle Tendenzen in der romanistischen Didaktik

Studien zur Romanistik, Band 11

Hamburg 2007, 278 Seiten, ISBN 978-3-8300-2765-2

Didaktik, Fremdsprachendidaktik, Mehrsprachigkeit, Neue Medien, Portfolio, Bimodales Lernen, Romanistik

Christian Ollivier & Gerda Weiss (Hrsg.)

DidacTIClang: An Internet-based Didactic Approach for Language Teaching and Learning DidacTIClang: une didactique des langues intégrant internet

LINGUA - Fremdsprachenunterricht in Forschung und Praxis, Band 7

Hamburg 2007, 226 Seiten, ISBN 978-3-8300-2878-9

Didaktik, Digitale Medien, Fremdsprachenerweb, Internet, Handlungsorientierter Ansatz, Kompetenz, Fremdsprachendidaktik

Jörg Schröder

Interkulturalität als Grundlage moderner Fremdsprachenmethodik und -didaktik

Konzepte und Übungsformen für den Unterricht Deutsch als Fremdsprache am Beispiel Wirtschaftsdeutsch in China

LINGUA - Fremdsprachenunterricht in Forschung und Praxis, Band 6

Hamburg 2007, 352 Seiten, ISBN 978-3-8300-2767-6

Interkulturalität, Interkulturelle Kommunikation, Fremdsprachenmethodik, Fremdsprachendidaktik, Übungtypologien, Deutsch als Fremdsprache DaF, Wirtschaftsdeutsch