|
|
|
Online-Katalog
|
|
Pädagogik
|
Computergestütztes Lernen
|
ISSN 1861-1907
|
|
|
Autor
|
|
Buchtitel, Band-Nr., Erscheinungsjahr & ISBN
|
|
Lars Bollen
|
|
Activity Structuring and Activity Monitoring in Heterogeneous Learning Scenarios with Mobile Devices
Band 9, 222 Seiten, Hamburg 2010
ISBN: 978-3-8300-4743-8
|
|
Mirco Mankel
|
|
Lernstrategien und E-Learning
Eine empirische Untersuchung
Band 8, 450 Seiten, Hamburg 2008
ISBN: 978-3-8300-4110-8
|
|
Markus Kuhn
|
|
Integration digitaler, kollaborativer Lernwerkzeuge in den mathematisch-naturwissenschaftlichen Unterricht
Band 7, 366 Seiten, Hamburg 2008
ISBN: 978-3-8300-3595-4
|
|
Henning Bär
|
|
Generische Interaktionsunterstützung für rechnergestützte Lehrveranstaltungen
Band 6, 224 Seiten, Hamburg 2008
ISBN: 978-3-8300-3618-0
|
|
Mark Sebastian Pütz
|
|
Computerunterstütztes kooperatives Lernen in der Weiterbildung
- CSCL enabling model -Entwicklung eines didaktischen Modells
Band 5, 334 Seiten, Hamburg 2007
ISBN: 978-3-8300-2982-3
|
|
Stefan Ludwigs
|
|
Medien und Lernen
Motivation und Kognition beim selbstregulierten Lernen mit einer computerbasierten Wirtschaftssimulation in der gymnasialen Oberstufe
Band 4, 422 Seiten, Hamburg 2006
ISBN-13: 978-3-8300-2620-4, ISBN-10: 3-8300-2620-X
|
|
Maximilian Herberger (Hrsg.)
|
|
Experiences with Teaching and Learning in Virtual Learning Environments
IKARUS
Band 3, 222 Seiten, Hamburg 2006
ISBN-13: 978-3-8300-2397-5, ISBN-10: 3-8300-2397-9
|
|
Jens Breuer
|
|
E-Tutoring - Lernende beim E-Learning betreuen
Wirtschaftspädagogische Präzisierung, berufsspezifische Aufgabenfelder, notwendige Kompetenzen und wirtschaftsdidaktische curriculare Gestaltung
Band 2, 382 Seiten, Hamburg 2006
ISBN-13: 978-3-8300-2251-0, ISBN-10: 3-8300-2251-4
|
|
Andreas Lingnau
|
|
Analyse und Unterstützung von Lernvorgängen beim Schriftspracherwerb in einem computergestützten Klassenraum
Band 1, 250 Seiten, Hamburg 2005
ISBN-13: 978-3-8300-2092-9, ISBN-10: 3-8300-2092-9
|
|
|
|
