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Seit 35 Jahren Dissertationen: Verlag Dr. Kovač

»Studienreihe psychologische Forschungsergebnisse«

ISSN 1435-666X | 188 lieferbare Titel | 85 eBooks

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  (Doktorarbeit): Interventionsmöglichkeiten in der medialen Berichterstattung über Suizidalität

Interventions­möglichkeiten in der medialen Berichterstattung über Suizidalität

Ergebnisse aus dem OSPI-Europe-Projekt

Band 188, Hamburg 2017, ISBN 3-8300-9430-2

Berichte über Suizidalität in den Medien bergen einerseits die Gefahr der detaillierten, positiven oder gar glorifizierenden Darstellung von suizidalem Verhalten, das die [...]

Imitation, Interventionen, Interventionsmöglichkeit, Journalismus, Journalisten, Kodieinstrument, Medien, Medienempfehlungen, OSPI-Europe-Projekt, Psychologie, Reliabilität, Suizidalität, Suizidprävention, Werther-Effekt

 

  (Forschungsarbeit): Schulische Leistungsbeurteilung

Schulische Leistungs­beurteilung

Der Einfluss von Motivation und Expertise auf das Lehrerurteil

Band 187, Hamburg 2017, ISBN 3-8300-9343-8

Die Kritik am Lehrer, seinen Fähig- und Fertigkeiten, ist wohl so alt wie der Beruf des professionellen Pädagogen selbst. Wenn es auch sehr schwierig ist, empirisch festzustellen, was [...]

Diagnostische Urteilsbildung, Eindrucksbildung, Empirische Bildungsforschung, Erziehungswissenschaft, Kontinuum-Modell, Lehrerexpertise, Lehrerurteil, Schulische Leistungsbeurteilung, Soziale Urteilsbildung

 

  (Dissertation): Neuropsychologische Leistungsprofile von bi und monolingualen Patienten mit einer leichten kognitiven Beeinträchtigung und AlzheimerDemenz und Effekte von Bilingualität auf die kognitive Reserve

Neuropsycho­logische Leistungsprofile von bi- und monolingualen Patienten mit einer leichten kognitiven Beeinträchtigung und Alzheimer-Demenz und Effekte von Bilingualität auf die kognitive Reserve

Eine klinische und Positronen-Emissions-Tomographie Studie

Band 186, Hamburg 2016, ISBN 3-8300-8945-7

Alzheimer Demenz, Bilingualität, FDG-PET, Glukosemetabolismus, kognitive Beeinträchtigung, kognitive Reserve, monolinguale Patienten, Multilingualität, Neuropsychologie, Neuropsychologische Leistungsprofile, Positronen-Emissions-Tomographie, Sprachdominanz, verbale Flüssigkeit, Wortabruf

 

  (Forschungsarbeit): Unbewusstes Handeln – bewusstes Denken

Unbewusstes Handeln – bewusstes Denken

Über die Entstehung der menschlichen Psyche aus emotionalen und geistigen Aktivitäten

Band 185, Hamburg 2016, ISBN 3-8300-8973-2

Dem Thema unbewusstes Handeln und bewusstes Denken kann man erst nach langer Forschungsarbeit gerecht werden. Viele Wissenschaftler lassen sich hiervon provozieren und erklären Menschen [...]

Bewusstes Denken, Bewusstes Wahrnehmen, Emotionales Lernen, Evolution des Gehirns, Ganzheitliches Lernen, Gesellschaftliche Konstruktion der Wirklichkeit, Ich, Ich-Gefühl, Neurophilosophie, Psyche, Psychische Störungen, Psychologie, Soziologie, Unbewusstes Handeln, Unbewusstes Wahrnehmen

 

  (Doktorarbeit): Die Vielfalt von Abbrüchen in der Psychotherapie

Die Vielfalt von Abbrüchen in der Psychotherapie

Eine Metaanalyse

Band 184, Hamburg 2016, ISBN 3-8300-9036-6

Im deutschsprachigen Raum gibt es bisher keine Metaanalyse, die Therapieabbrüche und ihre Merkmale umfassend analysiert. Um die Qualität von Psychotherapien zu verbessern und eine hohe [...]

Dropout, Metaanalyse, Misserfolge, Prädiktoren, Psychologie, Psychotherapie, Psychotherapieforschung, psychotherapy, Risikofaktoren, risk factors, routine-care, Therapieabbruch, withdrawal

 

  (Dissertation): Schulische Diagnostik von Aufmerksamkeitsdefizit und Hyperaktivitätsproblemen

Schulische Diagnostik von Aufmerksam­keits­defizit- und Hyper­aktivitäts­problemen

Erfassung von ADHS-Symptomen durch Lehrkräfte mit Hilfe eines Screening­instruments für die Grundschule

Band 183, Hamburg 2016, ISBN 3-8300-8847-7

Aufmerksamkeitsdefizit-/Hyperaktivitätsstörungen (ADHS) stellen einen zentralen Problembereich des Kindes- und Jugendalters dar. Die Symptome und die damit verbundenen Folgeprobleme [...]

ADHS, Aufmerksamkeitsdefizit, Baden-Württemberg, Diagnostischer Prozess, Hyperaktivität, Inklusion, Lehrerbeurteilung, Pädagogisch-psychologische Diagnostik, Pädagogische Psychologie, Schulische Förderung, Schulpädagogik, Screening, Verhaltensschwierigkeiten

 

  (Forschungsarbeit): Psychodynamische Untersuchungen zu Symbol – Begriff – Sprache

Psychodynamische Untersuchungen zu Symbol – Begriff – Sprache

Band 182, Hamburg 2015, ISBN 3-8300-8554-0

Das vorliegende Buch ist in drei Teile mit 37 Abbildungen gegliedert. Es enthält viel Neues sowohl bezüglich der Welt der Symbole wie auch der unzweideutigen Abgrenzbarkeit von Begriffen [...]

Begriffsklärung, Gedanken, Ich, Individuum, Kollektiv, Persönlichkeit, Psychologie, Selbst, Sprache, Symbol, Zeit

 

  (Doktorarbeit): Evaluation mit DropOutAnalyse eines behavioralen Gruppentrainings angeboten für Studierende mit ADHS

Evaluation mit Drop-Out-Analyse eines behavioralen Gruppentrainings angeboten für Studierende mit ADHS

Band 181, Hamburg 2015, ISBN 3-8300-8548-6

Die Aufmerksamkeitsdefizit-/Hyperaktivitätsstörung (ADHS) im Erwachsenen­alter ist in den vergangenen Jahren in der Allgemeinbevölkerung aber auch bei psychologischen und ärztlichen [...]

ADHS, Aufmerksamkeitsstörung, Drop-Out, Evaluation, Goal Attainment, Gruppentraining, Hyperaktivitätsstörung, Zielerreichung, Zufriedenheit

 

  (Dissertation): Umweltgerechtigkeit und Nachhaltigkeit

Umwelt­gerechtigkeit und Nachhaltigkeit

Gerechtig­keitsurteile und ihr Einfluss auf private und politische Handlungs­bereitschaften am Beispiel der Energie­problematik

Band 180, Hamburg 2015, ISBN 3-8300-8489-7

In Folge des voranschreitenden, anthropogenen Klimawandels nehmen Natur­katastrophen und extreme Wetterereignisse stetig zu. Gleichzeitig besteht der Großteil der in Deutschland genutzten [...]

Emotionen, Energie, Energiepolitik, Energieverbrauch, Gerechtigkeit, Gerechtigkeitsurteile, Klimaschutz, Nachhaltigkeit, Psychologie, Sozialpsychologie, Umwelt, Verantwortung, Weltklima

 

  (Dissertation): Nutzungsabsicht von Reportingsystemen

Nutzungsabsicht von Reportingsystemen

Analyse von inhaltlichen, formalen und systemtechnischen Erfolgsfaktoren

Band 179, Hamburg 2015, ISBN 3-8300-8271-1

Die Studie zur betrieblichen Führung geht von der Problemstellung aus, dass eine Diskrepanz zwischen der Ausgestaltung von Reportingsystemen und den Nutzungsabsichten der Endabnehmer [...]

Betriebliche Führung, Nutzungsabsicht, Nutzungseinstellung, Psychologie, Reporting, Strukturgleichungsmodell, Technologie-Akzeptanz-Modell, Wissensmanagement

 


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